讓孩子自己選一套自己喜歡的牙具，包括牙刷、牙膏、牙杯，這些可愛的牙具，是激發(fā)孩子刷牙興趣的第一步。并且牙具要經(jīng)常的變換不同的形狀、顏色等，讓孩子經(jīng)常充滿新鮮感。

給孩子看一些關(guān)于這方面的繪本、動畫片等，讓孩子喜歡的動畫形象給樹立一個好的榜樣。兒子小的時候我給看《布奇》的繪本，里面有一章是關(guān)于布奇刷牙的故事，兒子看到布奇刷牙也就鬧著要刷牙。

通過游戲互動增加刷牙的情趣，2、3歲的孩子自己獨自刷牙會有些吃力，家長可以通過互動的形式，比如：寶寶給媽媽刷，媽媽給寶寶刷這種游戲，既不會讓孩子感覺到自己刷不好，又增加了趣味性。大些的孩子可以通過比賽的方式，比比誰刷的又快又白。

適當(dāng)?shù)目洫勁c贊美，孩子刷完牙后可給予大大的肯定，比如：寶寶刷的真干凈呀！牙膏的味道好好香呀！小牙齒真白呀等！適當(dāng)?shù)漠?dāng)著外人的面夸夸他的小牙齒，并且歸功于他刷牙的好習(xí)慣上。

適當(dāng)?shù)耐ㄟ^反面教材嚇嚇他，通過示例、繪本、動畫片等讓孩子知道不刷牙會造成的后果，會長蛀蟲會引起牙疼，牙齒會壞掉，牙齒壞掉了就不能吃喜歡的東西等。

我的牙齒不好，兒子每次不想刷牙時，只要一看到我的壞牙齒就會說：“媽媽小的時候不愛刷牙牙齒都壞掉了，我才不要像媽媽那樣呢。”

養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。家長一定要以身做則，堅持每天早晚刷牙，讓孩子意識到刷牙就如同穿衣、吃飯一樣是每天必不可少的一件事，持之以恒就會成為他日常生活中的一個習(xí)慣。