路遙作品《人生》簡(jiǎn)介推薦理由、讀后感
《平凡的世界》作者路遙成名作，影響千萬(wàn)青年的勵(lì)志名篇！《人生》，中篇小說(shuō)，是著名作家路遙的成名作。原載《收獲》1982年第三期，獲1981——1982全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。小說(shuō)以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，描寫(xiě)了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。
路遙《人生》推薦理由
《平凡的世界》作者路遙成名作
影響千萬(wàn)青年的勵(lì)志名篇
路遙對(duì)我的影響最大。18歲時(shí)，我是蹬天輪的零工，是《人生》改變了我的人生！——馬云
30年閱讀史中，對(duì)我影響最大的一本書(shū)是路遙的《人生》。讀這本書(shū)的時(shí)候我還是個(gè)上中學(xué)的孩子。這么多年我看過(guò)很多作品，都對(duì)我的電影創(chuàng)作有很大的影響，但是對(duì)我?guī)椭畲蟮姆炊沁@本《人生》，它讓我開(kāi)始對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始思考我的人生。——賈樟柯
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”雖然時(shí)代不同，但發(fā)生在高加林身上的事，我們每個(gè)人何嘗不是在經(jīng)歷著呢？每個(gè)人的人生總是在經(jīng)歷著這樣那樣的意外，有喜有悲，不能叫你處處滿意，但我們還是要熱情的活下去。1982年的《人生》也是我們每個(gè)人的“人生”，希望它能影響到更多人。
路遙《人生》內(nèi)容簡(jiǎn)介
《人生》是路遙的一部中篇小說(shuō)，發(fā)表于1982年，它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
主人公是高加林，他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師，很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。正當(dāng)他失意無(wú)奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒(méi)有文化，但是卻真心真意地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛(ài)。而實(shí)際上她所得到的愛(ài)從一開(kāi)始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰藉。當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市。
淺析路遙《人生》 ——高加林悲劇結(jié)局的深刻啟示
《人生》以農(nóng)村題材為主，通過(guò)對(duì)農(nóng)村和城市交叉地帶的社會(huì)生活作了深刻的反應(yīng)，對(duì)當(dāng)代青年的人生問(wèn)題進(jìn)行了深入思考。這部作品廣為人知，其主人公高加林是大家極其熟悉的一位形象，也影響著一代又一代青年對(duì)人生道路的選擇。
高家林是路遙所塑造的一個(gè)富有典型意義的悲劇形象。作為一個(gè)地地道道的農(nóng)民家庭出來(lái)的孩子，他自小就對(duì)古老守舊的鄉(xiāng)村習(xí)俗耳濡目染。然而在突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代文明沖擊下，有知識(shí)的他在思想上從來(lái)沒(méi)有當(dāng)農(nóng)民的準(zhǔn)備，他渴望離開(kāi)這貧瘠落后的土地，到更廣闊的天地去生活。正是這種渴望讓他不斷的創(chuàng)業(yè)，不斷的在希望與絕望之間徘徊。生活中的大起大落和理想的破滅都給他以致命的打擊，無(wú)論在命運(yùn)上還是愛(ài)情上他都是一個(gè)悲劇的角色。可以說(shuō)，高加林的命運(yùn)悲劇是造成他愛(ài)情悲劇的因素，而愛(ài)情悲劇正是他命運(yùn)悲劇的集中體現(xiàn)。
在此，我主要從性格因素和社會(huì)歷史因素兩個(gè)方面來(lái)分析高加林和劉巧珍、黃亞萍的愛(ài)情悲劇，重溫那段飄零的戀情。
一、高加林和劉巧珍
高加林與劉巧珍是作者在文中塑造的兩個(gè)典型人物。高加林在未考上大學(xué)的情況下回農(nóng)村當(dāng)了民辦小學(xué)教師，而當(dāng)他正感到快意的時(shí)候，劉巧珍伴著那圓潤(rùn)悠揚(yáng)的“信天游”的歌聲闖入了他的生活。他從巧珍純樸美麗的愛(ài)情里深深地感到，他不應(yīng)該害怕在土地上生活。
其實(shí)劉巧珍是早已愛(ài)上高加林的，但多年來(lái)她都一直把這種愛(ài)深深地埋在心里，因?yàn)樗莻€(gè)文盲，在高加林面前她感到自卑。但巧珍對(duì)加林的愛(ài)，沖破了陳舊而世俗的婚姻束縛。為了和加林在一起，她不惜與父母鬧翻，她和加林之間的愛(ài)是沒(méi)有任何雜質(zhì)的純真的愛(ài)。然而，她和高加林之間的愛(ài)情從一開(kāi)始就注定是不會(huì)有結(jié)果的，客觀地說(shuō)她們愛(ài)情悲劇產(chǎn)生的原因：
（一） 文化水平的差異
高加林是一個(gè)知識(shí)青年， 而巧珍卻是一個(gè)大字不識(shí)的農(nóng)村姑娘， 文化的巨大差異導(dǎo)致他們精神追求的不一致，沒(méi)有共同的語(yǔ)言就沒(méi)有真正的愛(ài)情。他感到了情感上的空虛，便情不自禁地想起了高中時(shí)和黃亞萍一起看書(shū)討論文學(xué)的日子，其實(shí)他是在拿兩個(gè)不同世界的女人做對(duì)比。“現(xiàn)實(shí)滿足的不能實(shí)現(xiàn)，使人寧可沉溺于審美的境界之中，而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)”
他們一開(kāi)始的結(jié)合在地位上就是不平等的，她愛(ài)的是她心里的加林哥，是一個(gè)完美丈夫的形象，所以說(shuō)在劉巧珍的心里沒(méi)有“愛(ài)人”只有“丈夫”，這也是造成她被拋棄的原因之一。
(二)生活環(huán)境的變化
替換回鄉(xiāng)后的高加林不甘心地等待著走出去的機(jī)會(huì)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他毅然走出了農(nóng)村，生活發(fā)生了巨大的變化。他從“后門(mén)”進(jìn)了縣委大院，一躍而成為通訊干事，此時(shí)的他精神是自由的，他感謝命運(yùn)再次垂青于他，工作和環(huán)境的變化使他和巧珍進(jìn)一步失去了共同語(yǔ)言，心理距離更遠(yuǎn)了。此時(shí)他遇見(jiàn)了與他志同道合的黃亞萍，為了個(gè)人更好的發(fā)展，更主要是保住自己尋找多時(shí)的樂(lè)土，他選擇了能幫他在城里站穩(wěn)腳跟的黃亞萍， 而拋棄了與巧珍純真的愛(ài)情。
二、 高加林與黃亞萍
黃亞萍是高加林的高中同學(xué)，他們?cè)谀菚r(shí)就志趣相投。兩人就品貌、才學(xué)、趣方面來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是很合適的一對(duì)，但生存環(huán)境的巨大差異使高加林只能把兩人的關(guān)系界定在同學(xué)限度內(nèi)，不敢做非分之想。但后來(lái)他來(lái)到了城里，當(dāng)了縣委的通訊干事，他感到他們的地位平等了，且黃亞萍又主動(dòng)向他獻(xiàn)情，他便將情感的箭頭對(duì)向了黃亞萍。高加林和黃亞萍的愛(ài)情有過(guò)甜蜜，但最終還是以悲劇告終，他們倆的愛(ài)情是建立在高加林不當(dāng)農(nóng)民之上的，究其原因是：城鄉(xiāng)之間的差異。因此高加林的第二次愛(ài)情悲劇幾乎是不可避免的。因?yàn)橄窀呒恿诌@樣迫切希望離開(kāi)農(nóng)村而又在現(xiàn)實(shí)面前屢屢碰壁的人，他的愛(ài)情不是自己擺布的。而黃亞萍在思想上具有很強(qiáng)的階級(jí)意識(shí)，她能接受高加林的一切卻無(wú)法接受一輩子當(dāng)農(nóng)民的高加林，他們無(wú)法逾越障礙便無(wú)法將親密的友情發(fā)展為美好的愛(ài)情，是殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)將他們置身于兩個(gè)世界。
三、 造成高加林愛(ài)情悲劇的主要因素
(一)性格因素
（1）強(qiáng)烈的自尊心理。
他去城里掏糞卻又碰到張克南的母親，結(jié)果受到了惡意的嘲諷，他心里說(shuō)：我非要到這里來(lái)不可！我有文化，知識(shí)，我比這里生活的年輕人那一點(diǎn)差？我為什么要受這樣的屈辱
呢？”當(dāng)他意外的出現(xiàn)在縣委大院，處在一片贊美聲中時(shí)，他的內(nèi)心里每時(shí)每刻都充滿了一種驕傲和自豪。可以說(shuō)他是一位心高氣遠(yuǎn)的青年，在愛(ài)情與事業(yè)的天平上，高加林始終偏向事業(yè)一端。高加林果敢和他那種桀驁不遜的性格是他人格魅力所在，也是決定他命運(yùn)悲劇的
因素，由此可見(jiàn)，“自尊”便是他最典型的性格特征。
（2） 強(qiáng)烈的自卑心理。
高考的落榜，迫使他不得不為生計(jì)而去縣城賣(mài)饃，此時(shí)的他，最怕同學(xué)見(jiàn)到他，可是卻偏偏遇見(jiàn)了高中同學(xué)黃亞萍和張克南，高加林和黃亞萍的“ 你現(xiàn)在位置高了，咱區(qū)區(qū)老百姓，實(shí)在不敢高攀”。從這句話中我們不得不說(shuō)高加林有著強(qiáng)烈的自卑心理。他身上有著致命的精神弱點(diǎn)：他將自身執(zhí)著的人生價(jià)值僅僅理解為世俗社會(huì)地位的不斷遞增。 從傳統(tǒng)觀念上看，高家林這個(gè)人本身就是對(duì)傳統(tǒng)的背叛，對(duì)命運(yùn)的反抗，但在新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前他還是軟弱的， 甚至是不堪一擊的。
(二)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)歷史因素
小說(shuō)所反映的是 20 世紀(jì) 80 年代初的中國(guó)農(nóng)村社會(huì)面貌，城市的先進(jìn)與農(nóng)村的落后，形成的是兩種社會(huì)生活的對(duì)立沖突。生活在這一特定時(shí)代下的高家林， 內(nèi)心強(qiáng)烈渴望到另一個(gè)“社會(huì)”去顯示自己的才華。此時(shí)的他感到的只有對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)落后的生活方式的無(wú)限厭倦，他已經(jīng)深深意識(shí)到命運(yùn)對(duì)他的不公平，他向往城市文明。但是作為一個(gè)地地道道的農(nóng)民后代，他也承襲著歷史和道德的重負(fù)，同時(shí)又受到了生存環(huán)境和歷史進(jìn)程的種種制約，在殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前他只能在現(xiàn)實(shí)與理想之間苦苦掙扎，這即是他人生悲劇和愛(ài)情悲劇的根源。
從總的來(lái)說(shuō)，高加林和劉巧珍、黃亞萍之間的愛(ài)情都是悲劇性的。 他們悲劇特點(diǎn)是： 高加林進(jìn)入城市后，劉巧珍和他有著太大的差距，再也無(wú)法走進(jìn)他的生活。而當(dāng)他回到鄉(xiāng)下是，他又走不進(jìn)黃亞萍的生活，這是因?yàn)樗麄冎g存在著城鄉(xiāng)間的差別。可以這么說(shuō)“只要他在人生道路上還沒(méi)找到歸宿，他無(wú)論與鄉(xiāng)村姑娘戀愛(ài)還是城市姑娘戀愛(ài)，都難免將是悲劇。”我們通過(guò)對(duì)他們愛(ài)情根源的探究，將有助于我們正確的看待人生道路和愛(ài)情道路上所出現(xiàn)的道德失誤。因此，從某種意義上看，高加林的愛(ài)情悲劇既是他的人生悲劇，也是那個(gè)時(shí)代的悲劇。
篇一：路遙人生讀后感
人生，好像一片海，時(shí)而波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個(gè)世界;時(shí)而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不破它的安寧。也許有時(shí)，平靜的海面下卻暗暗蘊(yùn)藏了兇猛的海嘯;也許有時(shí)，狂暴的風(fēng)雨卻預(yù)示著和平的訊息……
當(dāng)高加林的民辦教師工作被村里一把手明樓的兒子三星給無(wú)理的頂了，他對(duì)人生啊只有怨恨：三年前的高考落榜如果說(shuō)是挨了一巴掌的話，那下崗無(wú)疑是一悶棍了。然而，落榜了起碼還當(dāng)上個(gè)民辦教師，也算是生活補(bǔ)償自己一個(gè)甜棗，心里不至于太絕望。況且這兩年自己一邊認(rèn)真教學(xué)，一邊刻苦學(xué)習(xí)，既贏得了學(xué)生娃的尊敬和全村老少的愛(ài)戴，又給自己繼續(xù)上進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。一切都蒸蒸日上的時(shí)候，偏出了這么一擋子事兒，心里能不難受么!可是生活好像永遠(yuǎn)會(huì)追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘。于是，村口路上，善良的姑娘巧珍的深情表白終于給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥，況且這膏藥的愈合作用真好，好到可以讓高加林放棄曾經(jīng)的理想，甘愿作一個(gè)農(nóng)民。在此時(shí)，生活似乎又歸到了平靜，卻想不到，又一件意外的事情發(fā)生了。高加林的叔叔回鄉(xiāng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，村里干部為了巴結(jié)他，走后門(mén)給加林謀了個(gè)城里記者的職位。高加林曾經(jīng)的已經(jīng)變灰色的夢(mèng)想，又鮮活的閃在眼前了!這先抑后揚(yáng)的手段用的真好，高加林對(duì)生活感恩戴德了，并且拼盡全力，很快闖出了一番事業(yè)，成了小鎮(zhèn)的明星人物。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們?cè)诳~緲的夢(mèng)境中忘了自我，開(kāi)始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎?經(jīng)歷一番掙扎，他最終辜負(fù)了對(duì)巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黃亞萍在一起了。一切似乎都異常的圓滿，然而，正如前面提到的：“生活追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘”，它也決不讓幸運(yùn)的人太圓滿。一紙狀子，剝奪了高加林到手的一切，然生活轉(zhuǎn)了一個(gè)圈子后，又回到了農(nóng)村。好像黃粱一夢(mèng)，虛幻一場(chǎng)，然而不同的是，物是人非，他已經(jīng)失去了巧珍，那最可愛(ài)的姑娘，擁有金子般心靈的姑娘。
生活好會(huì)開(kāi)玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多么強(qiáng)大的對(duì)手，在生活那頭操縱這一切變局?難道人，永遠(yuǎn)只能作被動(dòng)的承受者?抑或物極必反，中庸之美本是自然界和人類(lèi)社會(huì)永恒的規(guī)律。聰明的人，知道適可而止，不過(guò)分貪圖，不過(guò)分軟弱，終于贏得美好而長(zhǎng)久的幸福生活。無(wú)奈生活中總有一些不懂得知足的人，擁有了一些，便覬覦著更多。貪婪的心，就算傾盡太平洋的海水都填不滿。總是盯著自己的空缺，卻不注意自己的豐滿，這樣，即使很富足了都不會(huì)快樂(lè)，而且往往到頭來(lái)，追求的東西到不了手，連已經(jīng)擁有的都保不住!
你見(jiàn)過(guò)在在記憶里保持永恒美麗的曇花嗎?她擁有一瞬間的精彩，而無(wú)法獲得平凡的安寧。你見(jiàn)過(guò)路旁默默無(wú)聞的野花嗎?她失去了嬌媚的身影，卻贏得了可貴的自由。你見(jiàn)過(guò)山間奔騰的小溪嗎?她時(shí)刻繁忙不停息，卻懷著奔入大海的理想和勃勃不息的活力啊!人，不是神，沒(méi)有超越一切的不可凌駕的力量，就不該有過(guò)分奢侈的理想和貪得無(wú)厭的心靈。擁有一些，注定要失去一些，不同的只是如何取舍。當(dāng)數(shù)量無(wú)法改變時(shí)，質(zhì)量便是唯一值得去追求的東西。
人生，無(wú)非短短幾十年。靜心冥想，百分之幾的生命贏得了快樂(lè)與精彩，百分之幾的生命耗費(fèi)在患得患失的恐懼中?生活是充實(shí)的感恩，還是不滿的惶恐?
篇二：路遙的《人生》讀后感
看了路遙的人生之后，心情有點(diǎn)沉重，路遙人生讀后感1。有時(shí)候真的覺(jué)得戲如人生，人生如戲。當(dāng)我們旅途不順時(shí)應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)；當(dāng)我們面對(duì)這一系列的艱難抉擇時(shí)，我們?cè)撛趺崔k；在一些誘惑面前我們，是否能夠把握好自己。人生這條路曲曲折折，走得越長(zhǎng)，我們從中學(xué)到的東西越多，領(lǐng)悟得越多。
《人生》一書(shū)敘述了高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。他與兩個(gè)女人之間的事情構(gòu)成了書(shū)的一個(gè)發(fā)展線索。我個(gè)人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛(ài)的人著想。當(dāng)高加林是一個(gè)老師時(shí)，她站在旁邊默默的關(guān)注他，雖然很愛(ài)他卻不敢表達(dá)，覺(jué)得自己配不上他。當(dāng)愛(ài)的人被人頂替了教師職位回到家種地時(shí)，看著他在山坡上拼命挖地把手弄傷之后，心里很心疼，給他送藥水；當(dāng)加林提著饅頭到縣城賣(mài)時(shí)，她在一旁悄悄的觀察著他，心里很替他著急，當(dāng)加林一個(gè)饅頭都沒(méi)有賣(mài)出去時(shí)，她幫他賣(mài)..........這些行動(dòng)都深深的打動(dòng)了高加林，他倆開(kāi)始談戀愛(ài)。戀愛(ài)中，有一次他倆在草堆中談話，巧珍對(duì)加林說(shuō)“當(dāng)我們結(jié)婚之后，我要讓你像在學(xué)校一樣，過(guò)星期天”，還有一次她到縣城里看著愛(ài)人的被子薄，便說(shuō)要給加林續(xù)棉花..........這些我們都可以體會(huì)到巧珍對(duì)加林無(wú)私真摯的愛(ài)。對(duì)于巧珍，我是十分的佩服，一個(gè)女人到底有多大的胸懷才可以這樣默默的付出，可以苦自己，卻不愿意自己所愛(ài)的人受苦，處處為愛(ài)的人著想，把最好的東西留給愛(ài)的人。
對(duì)于高加林我有恨也有同情。恨他無(wú)情的拋棄了真心真意他好的人，同情他來(lái)來(lái)去去最后又回到了黃土，落下一個(gè)不好的下場(chǎng)。他是一個(gè)才貌雙全、文武皆備的高中畢業(yè)生，自信、有抱負(fù)、有思想，畢業(yè)后當(dāng)上了民辦教師，但是被人不公平的頂替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安撫著他。給予了他無(wú)私的愛(ài)，讓他感受到快樂(lè)。但是當(dāng)他進(jìn)城工作之后，漸漸的覺(jué)得自己與巧珍有差距，開(kāi)始拋棄在農(nóng)村的相好。記得那次巧珍到縣城看他時(shí)，對(duì)他說(shuō)他家里的豬生了十二個(gè)豬娃，被老母豬壓死一個(gè).......他表現(xiàn)出反感，不耐煩，這預(yù)示著這段感情快走到了盡頭。加上黃亞萍對(duì)他的熱烈追求，他更是動(dòng)搖了。黃亞萍是一個(gè)城里的女人，有知識(shí)有文化，大膽、開(kāi)朗活潑，對(duì)高加林窮追不舍。她與高加林之間有共同的文學(xué)愛(ài)好，這拉近了他們之間的距離。在這種情況下，最后高加林無(wú)情的丟下了巧珍，投向了那外一個(gè)女人的懷抱，我想換做現(xiàn)在的一些人也會(huì)這樣做的。但是就像我們說(shuō)的一樣，任何事情有得必有失，有人告發(fā)了他進(jìn)城工作是靠關(guān)系。他又回到了生他養(yǎng)他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒(méi)有了，原有的愛(ài)人早已離開(kāi)，鄰居視他為負(fù)心漢。他的內(nèi)心十分痛苦，世上沒(méi)有后悔藥，一切已來(lái)不及，只能認(rèn)命了。我們不能把這些全怪罪在他自己身上，造成這種結(jié)局的也有社會(huì)原因。我們面對(duì)他這種情景時(shí)，也不敢保證不會(huì)像他那樣做。在現(xiàn)實(shí)面前，有好多事情是被逼無(wú)奈。
到現(xiàn)在為止，看過(guò)路遙的好多作品，對(duì)《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。作為一個(gè)南方人，不太了解陜北的文化底蘊(yùn)。但是黃土高原千溝萬(wàn)壑的印象是很深的。《人生》給了我很多想法和啟示，其中有句話特別好“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”是啊，人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對(duì)我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。在面對(duì)一系列艱難抉擇的時(shí)候，好好的想清楚，不要傷害那些深深?lèi)?ài)你的人，我們可能會(huì)失去一些機(jī)會(huì)，但是它還有可能會(huì)得到，有些人我們一旦錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有。
路遙人生經(jīng)典語(yǔ)錄
1、 她痛苦的焦點(diǎn)在哪里呢？ 這是不言而喻的：她真誠(chéng)地愛(ài)高加林，但她也真誠(chéng)地不情愿高加林是個(gè)農(nóng)民！她正是為這個(gè)矛盾而痛苦！ 如果有一個(gè)方面的堅(jiān)定選擇，她也就不會(huì)如此痛苦了：假若她不去愛(ài)高加林，那高加林就是下了地獄也與她無(wú)干；如果她為 了愛(ài)情什么 也不顧，那高加林就是下地獄她也會(huì)跟著下去！ 矛盾是無(wú)法統(tǒng)一的。兩個(gè)方面她自己認(rèn)為都很重要：她愛(ài)高加林而又怕他當(dāng)農(nóng)民啊！ 生活對(duì)于她這樣的人總是無(wú)情的。如果她不確立和堅(jiān)定自己的生活原則，生活就會(huì)不斷地給她提出這樣嚴(yán)峻的問(wèn)題，讓她選擇。不選擇也不行！生活本身的矛盾就是無(wú)所不在的上帝，誰(shuí)也別想擺脫它！ ——路遙 《人生》
2、 他雖然出身寒門(mén)，但他沒(méi)本事的父親用勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)供養(yǎng)他上學(xué)，已經(jīng)把他身上的泥土味沖洗得差不多了。 ——路遙 《人生》
3、 喜歡一個(gè)人，總是管不住自己這顆心。明知道那是錯(cuò)的，還是做了。 ——小宋當(dāng)家 《人生》
4、 他很快把自己從里到外都變成了一個(gè)城里人。農(nóng)村對(duì)他來(lái)說(shuō)，變得淡漠了，有時(shí)候成了生活舞臺(tái)上的一道布景，他只有在寒暑假才重新領(lǐng)略一下其中的情趣。 ——路遙 《人生》
5、 是的，現(xiàn)實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰(shuí)如果要離開(kāi)自己的現(xiàn)實(shí)，就等于離開(kāi)地球。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其對(duì)于剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一個(gè)最重要的認(rèn)識(shí)。 ——路遙 《人生》
6、 人生的路經(jīng)歷過(guò)，才知道有短有長(zhǎng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見(jiàn)彩虹。不經(jīng)歷寒冬又怎么能體會(huì)春光的爛漫。花無(wú)百日紅，人無(wú)千日好。學(xué)會(huì)在生命的浮沉中體會(huì)山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春的豁然開(kāi)朗。 ——田筍 《人生》
7、 大地的胸懷是無(wú)比寬闊的，它能容納人世間的所有痛苦。 ——路遙 《人生》
8、 沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。 ——路遙 《人生》
9、 “我死不了，她就活著！她一輩子揣在我心里……” ——路遙 《人生》
10、 人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚光里結(jié)束，這中間的時(shí)光，就叫做幸福。人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不哭，為國(guó)為民啼出血路。人死了，就讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠。 ——鮑爾吉·原野 《人生》
11、 生活永遠(yuǎn)不可能像你想象得那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟，無(wú)論是好的，還是糟的時(shí)候都需要堅(jiān)強(qiáng)！ ——莫泊桑 《人生》
12、 對(duì)待社會(huì)，我們常說(shuō)要向前看，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也要向前看。生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛(ài)的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)方面不滿意，就灰心。比如說(shuō)我吧，夢(mèng)里都想上大學(xué)，但沒(méi)考上，我就不活人了嗎？我現(xiàn)在就 好好教書(shū)， 讓村里的其他娃娃將來(lái)多考幾個(gè)大學(xué)生！ ——路遙 《人生》
13、 嚴(yán)峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路。 ——路遙 《人生》
14、 "人生,其實(shí)無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體,無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò),僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切后果。 ——路遙 《人生》"
15、 他在這塵土飛揚(yáng)的市場(chǎng)上顛簸著為幾個(gè)錢(qián)受屈受辱，心里頓時(shí)翻起了一股苦澀的味道。 ——路遙 《人生》
16、 生活啊，生活！有時(shí)候它把現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想，有時(shí)候它又把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)！ ——路遙 《人生》
17、 生活對(duì)于她這樣的人總是無(wú)情的。如果她不確立和堅(jiān)定自己的生活原則，生活就會(huì)不斷地給她提出這樣嚴(yán)峻的問(wèn)題，讓她選擇。不選擇也不行！生活本身的矛盾就是無(wú)所不在的上帝，誰(shuí)也別想擺脫它！ ——路遙 《人生》
18、 他們一輩子不相信別的，只相信命運(yùn)；他們認(rèn)為人在命運(yùn)面前是沒(méi)什么可說(shuō)的。 ——路遙 《人生》
19、 你不竭斯底里精疲力盡! 怎么才能破繭成蝶磐涅重生? ——夕陽(yáng)。 《人生》
20、 一切將會(huì)怎樣發(fā)展？什么時(shí)候閃電？什么時(shí)候吼雷？什么時(shí)候卷起狂風(fēng)暴雨？ ——路遙 《人生》
21、 他雖然從來(lái)也沒(méi)鄙視過(guò)任何一個(gè)農(nóng)民，但他自己從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備！ ——路遙 《人生》
22、 活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛(ài)的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意，就灰心。 ——路遙 《人生》
