幼兒園中班教案《益蟲和害蟲》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解一些保護益蟲、防治害蟲的方法，區(qū)別益蟲和害蟲，知道昆蟲與人們的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

活動目標

1.區(qū)別益蟲和害蟲，知道昆蟲與人們的關(guān)系。

2.了解一些保護益蟲、防治害蟲的方法。

3.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

4.讓幼兒學會初步的記錄方法。

重點難點

認識益蟲和害蟲。區(qū)別益蟲和害蟲。

活動準備

背景、掛圖各一幅 蜜蜂 蜻蜓 青蛙 蜘蛛 蟑螂 蚊子 蒼蠅 蝗蟲等圖片

活動過程

一、開始部分：談話、引入新課。

欣賞歌曲《小蜻蜓》，然后請幼兒回答問題：A.歌曲里唱的是誰呀？ B.它在干什么？ C.為什么要捕捉蚊子？

二、基本部分：

1、認識益蟲和害蟲： 出示背景、掛圖，讓幼兒帶著問題觀察、思考。

2、逐一出示蜜蜂、蜻蜓等昆蟲圖片，引導幼兒說出其名稱、外形特征、生活習性等。

3、區(qū)別、分類：先請幼兒將圖片分別擺放在兩個貼有益蟲和害蟲的方框內(nèi)，然后再由大家檢查歸類是否正確。最后歸納：對我們?nèi)祟惿a(chǎn)、生活有用的我們給它起個名字叫益蟲。相反，對我們?nèi)祟惿a(chǎn)、生活有害的我們給它起個名字叫害蟲。

4、保護益蟲，消滅害蟲：A、當我們看到益蟲的時候應該怎么做？（不要捕捉益蟲，讓它們幫助我們消滅害蟲）B、還有什么方法能保護益蟲？(不亂撒農(nóng)藥) C、發(fā)現(xiàn)害蟲應該怎么辦？（將其殺死）E、還有什么辦法能消滅害蟲？（殺蟲劑、滅蟲燈等能很快殺死害蟲） 5、互動：老師反復說出昆蟲名稱和出示昆蟲圖片，引導小朋友用動作、表情來判斷益蟲和害蟲。（拍手、跺腳、跑、跳、哈哈笑、撅嘴、站、蹲等）

三、結(jié)束部分：人們喜歡那些昆蟲？討厭那些昆蟲？為什么？

小結(jié)：益蟲是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜摵煤帽Ｗo它們；害蟲是危害我們生產(chǎn)和身體健康的壞家伙。我們一起到外面消滅害蟲去吧！

四、延伸部分：學習歌曲《小蜻蜓》。

教學反思

本教學活動成功之處在于直觀、通俗易懂，通過使用背景、掛圖、圖片等，幼兒的注意力很快被吸引住了。幼兒互動的機會很多，課堂氣氛活躍，過程由淺入深，隨機應變，充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性，讓幼兒成為活動的主體，老師跟著幼兒的思路走。一問一答的式教學，使幼兒的語言能力也得到了訓練和發(fā)展，圓滿地達到了預期目標。如果圖片人手一份的話，還可以進行更多的玩法，效果將更加圓滿。

小百科：益蟲是指對人類生產(chǎn)和生活有益處的昆蟲，比如農(nóng)業(yè)，醫(yī)學。益蟲可保護自然生態(tài)平衡，從而更好地保護環(huán)境。