很多家長(zhǎng)會(huì)遇到這種情況：寶寶和小朋友玩得正高興時(shí)，突然把小伙伴推到在地，不僅把他惹哭了，還搶了他的玩具。其實(shí)這是孩子成長(zhǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)的攻擊行為！是正常現(xiàn)象，那攻擊行為到底是什么？寶寶攻擊行為產(chǎn)生的原因又是啥呢？

一、什么是寶寶攻擊行為？

在兒童心理學(xué)上，寶寶所表現(xiàn)出來的“暴力”行為稱為兒童攻擊性行為。

這種傷害他人的行為可以分為幾個(gè)不同的行為方式，一是直接的身體傷害，如打人、推人等；二是語言傷害，如罵人、嘲笑他人；三是間接的、心里上的傷害，如背后說別人的壞話、造謠等等。

根據(jù)攻擊的行為意向性，可把攻擊行為分為工具性攻擊和敵意性攻擊兩種。

工具性攻擊：工具性攻擊視為達(dá)到一定的非攻擊性目的而傷害他人的行為，比如寶寶采用踢、 打?qū)Ψ降姆绞絹頎?zhēng)奪玩具，而爭(zhēng)端的起因主要是由物品和空間的爭(zhēng)奪引起的。

敵意性攻擊：敵意性攻擊是尤以傷害別人的行為，如以言語、身體或工具直接或間接地向他人施以攻擊，取得心理快樂、精神愉悅的一種方式，比如寶寶會(huì)在他人摔倒時(shí)進(jìn)行嘲笑、打踢另一個(gè)人等。

值得注意的是，攻擊性行為在不同年齡階段的寶寶身上都或多或少有表現(xiàn)，但隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，其攻擊性的行為方式也會(huì)產(chǎn)生變化。

二、寶寶攻擊行為產(chǎn)生的原因

1、挫折。

有研究證明，挫折是引起寶寶攻擊行為的重要原因之一。當(dāng)寶寶的要求得不到滿足，努力嘗試仍遭遇失敗或者受到別人侵犯的時(shí)候，最容易爆發(fā)攻擊行為。

比如，寶寶一個(gè)人玩得正高興時(shí)，別的小朋友干擾了他，搶走了他的玩具，他就會(huì)采用口頭的或身體的攻擊行為來對(duì)付小朋友。

2、得不到關(guān)注。

當(dāng)寶寶長(zhǎng)期得不到家人或小伙伴的關(guān)注，也會(huì)引起他發(fā)生攻擊行為。比如，有些寶寶被家長(zhǎng)忽略后，會(huì)通過各種方式來獲得大人的關(guān)注和自我的滿足。

3、獲得“成就感”。

當(dāng)寶寶感到自己無能，希望獲得“成就感”時(shí)，也可能通過攻擊他人以表現(xiàn)自己的強(qiáng)大，滿足追求成功的心理需求。

比如，寶寶無法從別的方面得到表?yè)P(yáng)和重視時(shí)，就可能會(huì)通過打架而“出名”，讓家長(zhǎng)重視，讓同伴懼怕，從而獲得所謂的“成就感”。

三、如何糾正寶寶的攻擊行為？

1、傾聽寶寶，理解寶寶想要什么。當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)要運(yùn)用反映式傾聽的策略，把焦點(diǎn)放在“寶寶究竟想要什么”，而不是僅僅探究“寶寶為什么出現(xiàn)這樣的行為。

2、冷處理。當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)可以用一種冷處理的方式來對(duì)付他的暴力行為，待TA平靜下來，再講道理，并教會(huì)TA正確的處理方式。

另外，當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)絕不能出現(xiàn)以下的做法：

1、別出手打?qū)殞殹８嬖V寶寶不使用暴力的最佳策略就是父母以身作則，別用暴力來控制寶寶的行為。

2、別制造寶寶的罪惡感。寶寶有攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)不能這樣大聲嚷嚷：“你讓那小朋友受傷了。”這種說法或許有立即的效果，能讓寶寶馬上變得畏縮、安靜，但同時(shí)也嚴(yán)重傷害到寶寶的自尊，讓TA對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面的看法。