幼兒園小班語(yǔ)言教案《我有一個(gè)秘密》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒向朋友傾訴自己的小秘密，體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽的樂趣，理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話，積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話。

2、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、趣味練習(xí)-用沙子寫的秘密

2、將廣告紙卷成筒狀，做成傳話筒，兩人一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、什么是秘密

1、師：你知道什么是秘密嗎？

原來秘密就是放在心里，別人不知道的事情。

2、師：我有一個(gè)秘密，你們猜猜是什么秘密？

那就是-我最喜歡你們了。

3、師：盼盼和妞妞是好朋友，她們也有個(gè)秘密，我們一起來聽聽她們的秘密是什么？

二、盼盼和妞妞的秘密

1、聽故事磁帶一遍。

2、提問：

（1）晚上，盼盼等到妞妞的電話了嗎？為什么？

（2）盼盼和妞妞的秘密是什么？

（3）盼盼和妞妞的秘密就是電話號(hào)碼。

他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥?hào)碼告訴朋友？

（她倆在幼兒園里講不完的話，回到家以后和，還想和好朋友講話。

知道了電話號(hào)碼，她們說可以經(jīng)常和好朋友講話了。）

三、我的秘密

1、你有秘密嗎？你的秘密是什么？誰(shuí)愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里？

2、個(gè)別幼兒通過傳話筒將悄悄話送到教師耳朵里，教師表示為他保密。

3、你的小秘密愿意告訴朋友嗎？請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴借助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。

4、誰(shuí)愿意把自己的秘密告訴大家？

四、趣味練習(xí)-用沙子寫的秘密。

五、鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。

故事：

有個(gè)秘密告訴你

“盼盼，我要告訴你一個(gè)秘密。因?yàn)椋闶俏易詈玫呐笥?rdquo;妞妞拉著盼盼的耳朵，悄悄地說。

“什么秘密“盼盼很像知道妞妞的秘密。

妞妞捂住嘴，好像一張嘴就會(huì)吧秘密漏出來。‘晚上回家，我打你電話告訴你”晚上回到家，盼盼開始等帶你和，等啊等，等了很久很久，盼盼拿起電話，只有“嘟，嘟，嘟”的聲音，沒有妞妞的聲音。

盼盼想問媽媽，可是秘密怎么能告訴別人呢!第二天，盼盼一見妞妞就說：“昨天晚上，我等了很久很久，你都沒有告訴我秘密。”

妞妞拉著盼盼的耳朵說：”別生氣!我不知道你家電話號(hào)碼，沒法告訴你。我想告訴你的秘密是-----我的電話號(hào)碼是121212.知道了這個(gè)秘密，你就可以經(jīng)常給我打電話了。

盼盼貼著妞妞的耳朵說：我也要告訴你個(gè)秘密，我家的電話號(hào)碼是：343434，知道了這個(gè)秘密，你也可以經(jīng)常給我電話了。

這一回，妞妞和盼盼可以告訴好朋友更多更多的秘密了。

教學(xué)反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。

小百科：秘密，漢語(yǔ)詞匯。拼音：mì mì。釋義：1、指有所隱蔽，不為人知；2、隱蔽不為人知的事情或事物；3、佛教指隱秘深?yuàn)W之法。4、隱蔽；不讓人知道的。亦指隱蔽不讓人知道的事情。出自于《晉書·劉隗傳》："隗雖在外，萬機(jī)秘密皆豫聞之。"