幼兒園大班教案《九色鹿》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)故事描述畫九色鹿，在社會上人要懂得知恩圖報，加強(qiáng)保護(hù)動物的理念。

教學(xué)目標(biāo)

在社會上人要懂得知恩圖報。

根據(jù)故事描述畫九色鹿。

加強(qiáng)保護(hù)動物的理念。

愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

教學(xué)準(zhǔn)備

繪本《九色鹿》。

畫好的九色鹿一幅。

教學(xué)過程

1、師：今天咱們講一個與鹿有關(guān)系的故事，我們都知道動物是人們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動物。

（老師講故事時，注意人物動物的聲音變化，讓聽起來更有意思。）

2、師：故事講完了，誰能告訴我們故事里講的什么？

（提問幾個跟故事內(nèi)容有關(guān)的問題。）

3、師：故事告訴我們?nèi)艘弥鲌D報。

4、師：故事里描寫的九色鹿是不是很好看啊？

（展示畫好的九色鹿）

5、師：老師畫的九色鹿好不好看啊？

6、師：那小朋友根據(jù)故事描述畫畫九色鹿吧！

（畫好后大家一起欣賞）

活動反思：

這堂課給我的感覺時間過的飛快，很多問題還沒有展開，感覺時間就悄悄地溜走了，現(xiàn)對于課堂中出現(xiàn)的問題總結(jié)如下;

1、學(xué)生因在前期的互動開發(fā)下，課堂氣氛很活躍，我當(dāng)時就任其發(fā)展，準(zhǔn)備生成課堂效果，我認(rèn)為可以很好駕馭，能放能收，但實際在收的時候感覺有點散亂。

2、本節(jié)課可以安排孩子們演一演文中的故事，這樣做其實更利于孩子們把握感知人物形象，可我在備課時卻把這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)單獨安排在第三課時，如果安排在第一課時效果會更好一些。

小百科：鹿科動物其特征是生有實心的分叉的角，一般僅雄性有1對角，雌性無角，體長0.75～2.90米，體重9～800千克。