幼兒園小班教案《雨前雨后》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)按照從上到往下的順序觀察圖片，了解下雨前和下雨后不一樣的自然現(xiàn)象，激發(fā)探索自然的興趣，發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解下雨前和下雨后不一樣的自然現(xiàn)象，激發(fā)探索自然的興趣

2．在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)按照從上到往下的順序觀察圖片。

3．發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

4．培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書、教學(xué)掛圖60-40、練習(xí)冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．先彈奏一段急促的樂(lè)曲，讓幼兒感受。你聽(tīng)了這段曲子后，感受要怎么了？原來(lái)是快要下雨了。下雨前有哪些現(xiàn)象呢？

2．通過(guò)觀察圖片，了解下雨前的一些特殊自然現(xiàn)象。

（1） 這幅圖上畫的是下雨前的一些現(xiàn)象，讓我們來(lái)看看吧！

（2） 引導(dǎo)幼兒按照從上往下的順序看圖。平時(shí)的云朵是什么樣的？下雨前，又是什么樣的呢？水面上的蜻蜓怎么樣了？為什么它會(huì)飛得低低的呢？青蛙在做什么？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。這是誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁矗繛槭裁葱∥浵佉s緊搬家呢？

（3） 請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)下雨前一些自然環(huán)境的變化。

3． 通過(guò)觀察圖片，了解下雨后的一些特殊自然現(xiàn)象。

（1） 雨嘩啦啦地下完了，這時(shí)外面會(huì)又會(huì)有什么樣的景象呢？

（2） 引導(dǎo)幼兒獨(dú)立按照從上往下的順序看圖，然后再相互說(shuō)說(shuō)。

（3） 集體交流。

（4） 請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)下雨后一些特殊的自然現(xiàn)象。

4． 比較雨前和雨后不一樣的自然現(xiàn)象。

下雨前和下雨后有什么不一樣的地方呢？

5． 游戲：聽(tīng)音樂(lè)變化，用動(dòng)作表現(xiàn)下雨前和下雨后的特殊自然現(xiàn)象。

6． 結(jié)束活動(dòng)。請(qǐng)你們和爸媽一起觀察一下，下雨前和下雨后還有哪些特殊的自然現(xiàn)象。

活動(dòng)延伸：

完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)容、教幼兒繪畫彩虹、唱《虹彩妹妹》歌。

小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給淡水的惟一方法。