幼兒園中班教案《我的家鄉(xiāng)》

主題名稱：家鄉(xiāng)

活動目標(biāo)：

1、知道西安市一座文化古城，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)的一些名勝古跡并說出其主要特征。（認(rèn)知）

2．愿意和同伴交流自己對西安的感受。（技能）

3．萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)西安的情感。 （情感）

活動重點難點：

重點：了解家鄉(xiāng)的幾種名勝古跡的名稱和特征（大雁塔，鐘樓，兵馬俑，城墻）

難點：能說出自己對家鄉(xiāng)西安的感受。

活動準(zhǔn)備：

家鄉(xiāng)名勝古跡（大雁塔，鐘樓，兵馬俑，城墻）的圖片

活動過程：

（一）、以選“小導(dǎo)游”為由，激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)入活動：

（以角色游戲?qū)耄變号d趣較高）

1.小朋友，我有一位外地的朋友，聽說我們西安是個美麗的地方，過幾天，她要帶朋友們一起來游玩。特地委托我邀請我們班的小朋友來當(dāng)小導(dǎo)游，你們愿意嗎？你們有沒有信心當(dāng)好這個小導(dǎo)游呢？

2.引導(dǎo)幼兒說說自己都去過西安的哪些地方？你覺得哪最好玩？

（鼓勵幼兒大膽地用自己的語言進(jìn)行表述。）

（二）、結(jié)合“家鄉(xiāng)名勝古跡”的圖片，引導(dǎo)幼兒了解并說出名勝古跡。

（重點通過幼兒的講述大大提高了幼兒對家鄉(xiāng)古跡、文化的了解）

（1）自由結(jié)伴觀看圖片，進(jìn)行相互交流，說說都認(rèn)識圖片中的哪些地方？

（2）請幼兒提出疑問，圖片中有哪些地方是不熟悉的，可有教師或同伴進(jìn)行補(bǔ)充介紹；

（3）結(jié)合游戲兒歌“小導(dǎo)游”，鞏固幼兒對西安部分名勝古跡的名稱和主要特征的認(rèn)識。

（三）游戲：嘗試學(xué)做導(dǎo)游，夸夸幼兒園

（難點，通過當(dāng)小導(dǎo)游，幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛之情更加深厚）

1.鼓勵幼兒當(dāng)導(dǎo)游宣傳家鄉(xiāng)的名勝古跡。

你想宣傳家鄉(xiāng)的哪一個地方？

2.分配角色：導(dǎo)游和游客

請四名幼兒分別當(dāng)每個名勝古跡的導(dǎo)游，其他幼兒和老師當(dāng)游客。

（四） 總結(jié)性談話激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)西安的熱愛

你覺得我們的西安美嗎？

小結(jié):其實西安美麗的地方還有很多很多，我們一起把這些美麗的地方介紹給更多地客人朋友。