1、烏龜比大小

目標(biāo)：

1、能比較5個(gè)物體的大小并按大小排序。

2、理解物體量的相對(duì)性。

3、能正確對(duì)大小進(jìn)行命名。

材料：絨布等。

制作方法：

1、在絨布上畫(huà)出不同大小的烏龜平面圖。

2、用線將烏龜縫起來(lái)，并縫上眼睛、背上的網(wǎng)格做裝飾。

玩法：

1、兩個(gè)兩個(gè)放在一起比較一下，看看哪個(gè)大、哪個(gè)小。

2、說(shuō)出5個(gè)烏龜不同的名稱。

3、按從大到小或者從小到大的順序給烏龜進(jìn)行排序。

2、轉(zhuǎn)盤(pán)箱

目標(biāo)：

1、理解數(shù)物對(duì)應(yīng)，能按數(shù)、點(diǎn)卡進(jìn)行取物。

2、理解數(shù)的實(shí)際意義。

材料：紙箱、珠子、即時(shí)貼、拉花、球若干。

制作方法：

1、在紙箱上挖一個(gè)洞，紙箱的一面用即時(shí)貼裝飾，上面粘上1~10的珠子。

2、用硬紙板剪一個(gè)圓盤(pán)，把數(shù)字貼在圓盤(pán)上，固定在用即時(shí)貼裝飾的紙箱上。

玩法：

1、轉(zhuǎn)動(dòng)小圓盤(pán)，對(duì)應(yīng)每個(gè)格子里的小珠子。

2、選出一個(gè)喜歡的數(shù)字和點(diǎn)子，取出相應(yīng)的小珠放進(jìn)紙箱里的小洞。

3、小手套

目標(biāo)：會(huì)比較5個(gè)紙條的長(zhǎng)短，并正確命名。

材料：廢舊的布、彩條、紙條（不同長(zhǎng)短）

制作方法：

1、將廢舊的布剪成手的形狀。

2、將彩條剪成手指的形狀縫在手的指甲處。

玩法：

1、比較紙條的長(zhǎng)短，說(shuō)一說(shuō)哪張紙條短？哪張紙條長(zhǎng)？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)每種長(zhǎng)短的紙條是如何命名的。

2、比較手指的長(zhǎng)短，說(shuō)一說(shuō)哪根手指長(zhǎng)？哪根手指短？

3、請(qǐng)幼兒將和手指一樣命名的紙條插到相應(yīng)手指的槽里。

4、圖形找顏色

目標(biāo)：

1、能按圖形的顏色分類。

2、理解分類的概念。

材料：不同顏色的圖形、紙筒、酸奶盒、瓶蓋、紙等。

制作方法：

1、將紙用彩筆染上紅、黃、藍(lán)等顏色。

2、剪出一個(gè)大的紙盤(pán)，周圍留出線繩，把酸奶瓶粘上彩紙掛在紙盤(pán)上。

3、插在紙筒中固定。

玩法：

1、紅、黃、藍(lán)等顏色的圖形分別去找相應(yīng)的顏色配對(duì)。

2、把圖形按照顏色進(jìn)行分類，分完后說(shuō)一說(shuō)分別是什么顏色。

5、圖形過(guò)山車

目標(biāo)：

1、說(shuō)出圖形的名稱，理解圖形的特征。

2、鍛煉幼兒的小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。

材料：各種不同形狀的圖形、鐵絲、硬紙板等。

制作方法：

1、將鐵絲纏上不同顏色的即時(shí)貼，固定在硬紙板的幾個(gè)不同角落。

2、將圖形卡片按不同的形狀穿在不同的鐵絲上。

玩法：

1、說(shuō)一說(shuō)不同的鐵絲軌道上有什么形狀的圖形？分別是什么顏色的？

2、用手移動(dòng)圖形，將圖形過(guò)山車，說(shuō)一說(shuō)圖形的特征。