幼兒園小班教案《說句悄悄話》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)習(xí)關(guān)注自身，增強自我關(guān)心的意識，在身體感覺冷和熱時，能及時地告訴成人，知道周圍的成人都很關(guān)心自己，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動目標：

1.在身體感覺冷和熱時，能及時地告訴成人，知道周圍的成人都很關(guān)心自己。

2.學(xué)習(xí)關(guān)注自身，增強自我關(guān)心的意識。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

活動準備：

1.事先設(shè)計情景：一幼兒家長打電話給自己的孩子請假。

2.電話機一部。

活動過程：

一、以“家長來電為其孩子請假”的情景表演引發(fā)主題。

1.“叮鈴鈴！”電話鈴響起，教師接電話。

2.教師講述電話內(nèi)容：剛才，我接了個電話。在電話里，我們班小明小朋友的媽媽告訴我：“小明生病了。”原因是昨天在幼兒園里玩游戲時他覺得很熱，流了很多汗，里面的衣服全濕了。可是他當時沒有告訴老師，回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。

二、教師引導(dǎo)幼兒看圖片。

1.幼兒討論：熱了怎么辦？

（1）教師：當我們小朋友在幼兒園里玩游戲時覺得熱了，你該怎么辦呢？怎樣才能讓自己不生病呢？如果星期天你在家玩游戲時，你覺得自己熱了，該怎么辦？

（2）幼兒講述：熱了可以告訴老師或爸爸媽媽，請老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗，避免因為流汗而受涼、生病。

（3）如果在上課的時候熱了，該怎么辦呢？（幼兒懂得在適當?shù)膱龊希纾荷险n、重大活動中應(yīng)該使用適當?shù)姆椒ㄇ那母嬖V老師。）

教師引導(dǎo)幼兒看書：《說句悄悄話》

1.幼兒討論：冷了怎么辦？

（1）冬天里，小朋友在雪地里拍照，有一個小朋友只穿了一件毛衣在玩，而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。

（2）教師：這個小朋友感覺怎么樣？他應(yīng)該干什么？

教師引導(dǎo)幼兒講述：這個小朋友應(yīng)該告訴老師他感到冷，請老師給他穿衣服，不然他會生病的。

學(xué)說一句悄悄話，讓身邊的大人知道自己的冷熱。

1.幼兒練習(xí)說這樣的悄悄話。

教師：當自己覺得自己很熱或是很冷時，我們可以對周圍的大人說一句悄悄話，大人馬上就會來幫助你的。如：老師，我有點冷（熱）了，你能幫幫我嗎？

活動延伸：

日常活動：讓幼兒在這里說說悄悄話，把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽；請家長在家里鼓勵幼兒能及時把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。

小百科：悄悄話的本義是指私房話、耳語和私下聊天。