
幼兒園小班語言教案《夏天到了》
活動目標(biāo):
1、在教師的引導(dǎo)下,幼兒能圍繞“夏天到了”這一話題,樂意并能用簡短的語言談?wù)撟约合奶鞎傻氖虑椤?/p>
2、通過活動,使幼兒樂意與同伴交流自己是怎么過夏天的,愿意在集體面前說話。
3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴和老師說話的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒已經(jīng)熟悉夏天的特征。
2、幼兒已經(jīng)學(xué)會歌曲《夏天到了》。
3、小扇子一把,音樂伴奏《夏天到了》。
活動過程:
1、開始環(huán)節(jié)
師:今天天氣好熱呀(教師拿著扇子扇風(fēng)),小朋友們,你們能不能告訴我,為什么天氣這么熱呢?(引導(dǎo)幼兒說出夏天到了)。
2、展開環(huán)節(jié)
(1)創(chuàng)設(shè)情境,引出話題,激發(fā)幼兒興趣。
①原來是夏天到了,那我們一起來唱一唱歌曲《夏天到了》。
②小朋友們,你們喜歡夏天嗎?為什么喜歡?
(2)圍繞“夏天到了”這一話題,幼兒與身邊的同伴自由交談自己平常是怎么過夏天的,培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
①夏天這么的熱,小朋友們都是怎么過夏天的呢?請你和身邊的同伴交流一下。(教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由談話,教師巡回參與幼兒的談話,了解幼兒談話的內(nèi)容。)
②請2~3名幼兒在集體面前談話,說說自己的想法,提醒其他幼兒注意傾聽同伴說話。
(3)拓展談話范圍,引導(dǎo)幼兒集體談話。
①再過不久,我們就要放假了,你們開不開心呀?因為這個假期在夏天里,所以又叫暑假。這么長的一個假期,這么熱的一個假期,老師想要去學(xué)游泳,不僅可以鍛煉身體,還可以使我在夏天里涼快一些,那小朋友們想要怎么度過這個假期呢?
②在幼兒談話過程中,教師用平行談話的方式與幼兒交談,可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整,鼓勵幼兒大膽講述,發(fā)表自己的想法。對于敢于表達(dá)的幼兒要及時給予肯定和表揚(yáng)。
3、結(jié)束環(huán)節(jié)
原來在夏天,我們可以干這么多的事情,穿美麗的薄衣裳,吃冰棍,吃西瓜,吹空調(diào),還可以去沙灘,學(xué)游泳等等,那就讓我們來過一個愉快的夏天的吧!
附錄:
《夏天到了》歌詞
火紅太陽當(dāng)頭照,
游泳場上好熱鬧。
地里莊稼長得好,
金黃的麥子點頭笑。
嘿啰啰,嘿啰啰,夏天到。
嘿啰啰,嘿啰啰,夏天到。
樹上知了大聲叫,
塘里青蛙蹦蹦跳。
荷花揚(yáng)起粉紅臉,
告訴我們夏天到。
夏天到。
嘿啰啰,嘿啰啰,夏天到。
嘿啰啰,嘿啰啰,夏天到。