幼兒園小班語言教案《夏天到了》

活動目標(biāo)：

1、在教師的引導(dǎo)下，幼兒能圍繞“夏天到了”這一話題，樂意并能用簡短的語言談?wù)撟约合奶鞎傻氖虑椤?/p>

2、通過活動，使幼兒樂意與同伴交流自己是怎么過夏天的，愿意在集體面前說話。

3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴和老師說話的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒已經(jīng)熟悉夏天的特征。

2、幼兒已經(jīng)學(xué)會歌曲《夏天到了》。

3、小扇子一把，音樂伴奏《夏天到了》。

活動過程：

1、開始環(huán)節(jié)

師：今天天氣好熱呀（教師拿著扇子扇風(fēng)），小朋友們，你們能不能告訴我，為什么天氣這么熱呢？（引導(dǎo)幼兒說出夏天到了）。

2、展開環(huán)節(jié)

（1）創(chuàng)設(shè)情境，引出話題，激發(fā)幼兒興趣。

①原來是夏天到了，那我們一起來唱一唱歌曲《夏天到了》。

②小朋友們，你們喜歡夏天嗎？為什么喜歡？

（2）圍繞“夏天到了”這一話題，幼兒與身邊的同伴自由交談自己平常是怎么過夏天的，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

①夏天這么的熱，小朋友們都是怎么過夏天的呢？請你和身邊的同伴交流一下。（教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由談話，教師巡回參與幼兒的談話，了解幼兒談話的內(nèi)容。）

②請2～3名幼兒在集體面前談話，說說自己的想法，提醒其他幼兒注意傾聽同伴說話。

（3）拓展談話范圍，引導(dǎo)幼兒集體談話。

①再過不久，我們就要放假了，你們開不開心呀？因為這個假期在夏天里，所以又叫暑假。這么長的一個假期，這么熱的一個假期，老師想要去學(xué)游泳，不僅可以鍛煉身體，還可以使我在夏天里涼快一些，那小朋友們想要怎么度過這個假期呢？

②在幼兒談話過程中，教師用平行談話的方式與幼兒交談，可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的想法。對于敢于表達(dá)的幼兒要及時給予肯定和表揚(yáng)。

3、結(jié)束環(huán)節(jié)

原來在夏天，我們可以干這么多的事情，穿美麗的薄衣裳，吃冰棍，吃西瓜，吹空調(diào)，還可以去沙灘，學(xué)游泳等等，那就讓我們來過一個愉快的夏天的吧！

附錄：

《夏天到了》歌詞

火紅太陽當(dāng)頭照，

游泳場上好熱鬧。

地里莊稼長得好，

金黃的麥子點頭笑。

嘿啰啰，嘿啰啰，夏天到。

嘿啰啰，嘿啰啰，夏天到。

樹上知了大聲叫，

塘里青蛙蹦蹦跳。

荷花揚(yáng)起粉紅臉，

告訴我們夏天到。

夏天到。

嘿啰啰，嘿啰啰，夏天到。

嘿啰啰，嘿啰啰，夏天到。