幼兒園大班美術(shù)教案《鳥的家園》

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己的作品。

2、啟發(fā)幼兒觀察鳥的頭和身體的方位變化。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒對(duì)作品的講述和構(gòu)思;

難點(diǎn)：了解不同姿態(tài)鳥的畫法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、鳥兒中聲的錄音、一幅姿態(tài)各異，色彩豐富的鳥類示范圖。

2、鳥兒的基本構(gòu)造圖。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

先聽錄音，林中各鳥兒的叫聲，然后掛出鳥的圖片，讓孩子來說出這節(jié)課的內(nèi)容，并通過觀察使孩子們對(duì)鳥類有個(gè)初步的印象。

二、基本環(huán)節(jié)

1、通過孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓其對(duì)鳥的不同姿態(tài)的討論，讓孩子明了如何變化才能創(chuàng)造出新形象。

2、出示鳥兒的基本構(gòu)造圖，讓孩子明白鳥的結(jié)構(gòu)，根據(jù)孩子的講述，(.教案來自:屈老師教.案網(wǎng))我們一起畫了不同的鳥，為孩子進(jìn)一步的達(dá)到目標(biāo)做了鞏固。

3、讓孩子來說一說在鳥的家園里：有什么?它們分別在什么地方?(主要是讓孩子了解構(gòu)圖比例)接下來出示完整圖，一方面介紹主題的構(gòu)圖，另一方面加強(qiáng)對(duì)顏色的強(qiáng)調(diào)，給孩子整體的美的享受!

4、孩子作畫，教師輔導(dǎo)。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

讓孩子介紹介紹自己作品，教師一一記錄了下來，給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)

教學(xué)反思

1.在備課過程中，對(duì)教材的鉆研不夠深，也沒有實(shí)際的孩子來進(jìn)行設(shè)計(jì)，以至目標(biāo)制定不夠具體、明確、有針對(duì)性;

2.活動(dòng)過程的反思：

⑴能根據(jù)《綱要》，以孩子為主體，考慮到幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì);⑵對(duì)幼兒發(fā)展的反思：本次活動(dòng)，遵循了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，給孩子適度的想像、思考與自由發(fā)揮的空間;

⑶能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，鍛煉孩子的語(yǔ)言能力;

3.活動(dòng)效果：讓孩子在快樂中學(xué)到知識(shí)。

4.如果讓你重新上這節(jié)課，我會(huì)在導(dǎo)入那讓孩子先看一段鳥兒的專題片，讓孩子的觀察更直觀、更逼真。