1、審美的敏感期
特點(diǎn):孩子開始對自己穿的衣服有了自己的標(biāo)準(zhǔn),特別是女孩子,喜歡打扮自己。
建議:為孩子設(shè)置化妝間,投放各類供孩子裝扮自己的材料。此外,要給孩子的審美給予充分的肯定,給他們充分的自我探索空間。
2、出生的敏感期
特點(diǎn):孩子喜歡問自己從哪里來,不停地打聽自己的出生。
建議:不管是老師還是孩子家長,面對這樣的問題,都不能應(yīng)付了事。在幼兒園,老師可以結(jié)合一些生命的繪本,告訴孩子生命的由來。家長也可以參考一些科普文章和百科全書,用孩子能理解的方式告訴他們生命是怎么形成的。
3、情感的敏感期
特點(diǎn):孩子會主動表達(dá)“我愛你”,并且會不停地追問“你愛我嗎?”,情感開始細(xì)膩,表達(dá)自己情感的同時也關(guān)注別人對自己的情感。
建議:接收到孩子的情感表達(dá)的時候,要給予熱情的回饋,保護(hù)好孩子這份情感。
4、數(shù)學(xué)概念的敏感期
特點(diǎn):孩子對數(shù)字開始敏感,愛上數(shù)數(shù),看到外面有數(shù)字的地方都會指出來,等公交的時候會不停的說是幾路車。
建議:這是孩子數(shù)學(xué)敏感期的第一階段,老師要在這個期間引導(dǎo)孩子在生活中建立數(shù)學(xué)的概念。
5、性別的敏感期
特點(diǎn):孩子開始注重誰是男生,誰是女生,并且對男女不同性別特征產(chǎn)生好奇。
建議:引導(dǎo)孩子認(rèn)識身體的各類器官,區(qū)分男女性別。
6、符號的敏感期
特點(diǎn):孩子對識字、拼讀產(chǎn)生了興趣,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己名字里面的字,出現(xiàn)在其他地方的時候,會非常激動。
建議:老師和孩子一起閱讀一些文字卡片等材料,并配合動作,讓孩子宏觀地認(rèn)識文字。
7、婚姻的敏感期
特點(diǎn):孩子一開始會想要和爸爸、媽媽“結(jié)婚”,到了幼兒園之后想要和老師“結(jié)婚”,5歲之后選擇伙伴的傾向性變得非常明顯,開始有意識地在喜歡的同伴面前表現(xiàn)自己。
建議:老師和家長應(yīng)該為孩子婚姻敏感期的到來感到高興,不要對這類話題避而不談,而應(yīng)該給孩子更為自由的空間,家長也要建立良好的家庭氛圍,讓孩子覺得愛和婚姻是美好的事情。
8、音樂的敏感期
特點(diǎn):孩子會跟著富有節(jié)奏感的音樂扭動自己的身體,喜歡在表演區(qū)把玩各類音樂道具。
建議:老師和家長可以跟孩子一起欣賞音樂,適當(dāng)?shù)目梢宰尯⒆痈惺芤幌乱魳窌o孩子一個高品質(zhì)的音樂環(huán)境。
幼兒在不同的敏感期,都會有很多不同的表現(xiàn)和反應(yīng),只要老師和家長們找出癥結(jié),用對方法,直面敏感期,就能幫助孩子們順利度過各個敏感期。讓孩子在愛和自由中長大,他將擁有巨大的潛力和創(chuàng)造力,有無人能撼動的尊嚴(yán)和自信,他能在這個世界上找到自己的位置并因此有幸福感。這也是我們對孩子最美好的祝愿與期待。