1、書寫的敏感期
特點:孩子逐漸對符號、書寫文字符號產(chǎn)生興趣,書寫的熱情就像急流一樣無法阻擋。不會放過任何一個能夠?qū)懽值牡胤剑?jīng)常家里的墻面上留滿了他們的筆跡。
建議:老師和家長可以嘗試為孩子開辟一面墻或者一個特定的區(qū)域來滿足孩子的書寫欲望。
2、繪畫敏感期
特點:孩子繪畫和書寫敏感期是類似的,只要有筆在手,總想畫畫寫寫。專家指出,孩子在12周前,情感語言表達能力是不完善的,畫畫是孩子表達感情的一種最好的方式。
建議:給他個大白紙吧,對于孩子的神作——不干預(yù)、不嘲笑、多鼓勵,就讓他畫出真實的自己。
3、社會性興趣發(fā)展的敏感期
特點:孩子渴望了解社會規(guī)則,喜歡扮演各類社會角色,并且建立角色所對應(yīng)的規(guī)則。比如孩子扮演老師來照顧小朋友,安排值日生來打掃教室、整理玩具。
建議:在教學(xué)活動時,老師可以選舉一些小組長來帶領(lǐng)小組完成任務(wù)。此外,多讓孩子參加一些社會活動,比如去敬老院服務(wù)老人,去公園撿垃圾,讓孩子在體驗培養(yǎng)社會責(zé)任感,建立良好的規(guī)則意識。
4、動植物、實驗、收集的敏感期
特點:喜歡收集各種自然物,喜歡在家里、幼兒園里養(yǎng)蠶寶寶、烏龜、小兔子等等小動物,喜歡探索一切自然界的奧秘。
建議:這個階段,老師和家長可以多組織孩子去戶外探索大自然,讓孩子親近自己喜歡的動植物,和孩子一起觀察記錄,培養(yǎng)孩子的探索精神和責(zé)任心。
幼兒在不同的敏感期,都會有很多不同的表現(xiàn)和反應(yīng),只要老師和家長們找出癥結(jié),用對方法,直面敏感期,就能幫助孩子們順利度過各個敏感期。讓孩子在愛和自由中長大,他將擁有巨大的潛力和創(chuàng)造力,有無人能撼動的尊嚴(yán)和自信,他能在這個世界上找到自己的位置并因此有幸福感。這也是我們對孩子最美好的祝愿與期待。