幼兒園大班水墨畫美術(shù)教案，水墨畫是中國傳統(tǒng)古畫，水墨畫中有著獨特的中國韻味，我們可以讓幼兒利用水墨來作畫，培養(yǎng)幼兒對于水墨畫的興趣，也要讓幼兒認(rèn)識真正的中國藝術(shù)。
活動目標(biāo)：
1、了解基本的用筆用墨方法及水墨的基本特點，嘗試完成一幅水墨畫小品。
2、在教師的啟發(fā)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)嘗試用水墨組織畫面。能控制水墨線條的變化，懂得調(diào)配墨色的濃淡層次，用水墨的基本技法做自由的造型練習(xí)。
3、通過水墨游戲的實踐活動，幼兒感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，培養(yǎng)幼兒熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的感情，樹立民族自豪感。
活動重難點：
活動重點：在自主探究的游戲中體驗筆、墨在宣紙上的變化，感受水墨畫獨特的藝術(shù)魅力。
活動難點：大膽嘗試水墨畫的多種表現(xiàn)方法，畫出水墨的墨韻，體驗創(chuàng)造的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
教具：名家水墨作品，多媒體課件;筆墨紙硯等工具和材料。
學(xué)具：毛筆、墨、紙(生宣和圖畫紙)、硯等工具。
活動過程
一、導(dǎo)入新課
師生共同欣賞水墨動畫片《功夫熊貓》，感受中國水墨動畫片的特別之處。
幼兒觀看后，教師請幼兒談一談自己對水墨動畫片的感受。幼兒互相交流發(fā)表自己的看法。
教師介紹：水墨動畫片是我們中國人的創(chuàng)舉，在全世界有著獨一無二的成就。激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力從而導(dǎo)入課題——《水墨游戲》。
二、新課講授
(一)幼兒欣賞感知
欣賞張大千與崔子范的國畫作品，感受水墨畫不同的表現(xiàn)風(fēng)格，鼓勵幼兒像畫家一樣，勇于創(chuàng)新。在欣賞中啟發(fā)幼兒交流：畫家是怎樣用水墨表現(xiàn)畫意的?還有哪些方法可以用來表現(xiàn)水墨畫?
幼兒自由交流。通過欣賞畫家的作品，開闊幼兒的眼界，也開拓了幼兒的創(chuàng)新思路，激發(fā)幼兒繼續(xù)探究、創(chuàng)新的欲望。
(二)幼兒實踐體驗。
1、請幼兒分別在生宣紙上作畫和在圖畫紙上作畫，觀察有什么不同?交流并說一說宣紙的特性和筆墨的變化。想一想水墨畫的墨色變化會產(chǎn)生什么效果?初步了解宣紙和毛筆的特征。
2、分小組合作做一個筆墨游戲。要求先由部分同學(xué)在宣紙上用墨畫點畫線，其它同學(xué)與前面同學(xué)接力畫，分享水墨游戲的快樂。
通過親身實踐，讓幼兒體會宣紙、水、墨三者之間的奇妙關(guān)系，對水墨畫產(chǎn)生深深的興趣的同時，能更多的發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
(三)教師演示繪畫方式。
師：我們對這些“新朋友”有了一個大致的了解，接下來請同學(xué)們跟我這樣做：
1、執(zhí)筆、調(diào)墨。
師示范：宣紙平放在課桌上，拿起毛筆，提醒幼兒注意執(zhí)筆姿勢，毛筆在手中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，動一動，然后用毛筆蘸水，把筆中多余的水分用手指抿出去，也可以用宣紙拭去部分水分。筆尖蘸墨，做到筆尖含墨，筆肚藏水。在宣紙上畫一畫觀察墨和水的融合變化。
2、體驗用墨。
教師指導(dǎo)幼兒調(diào)出淡墨和重墨，墨汁與清水的比例不同形成焦墨、濃墨、淡墨、干墨、濕墨等不同濃淡的層次，體現(xiàn)出自然的意趣。
教師在幼兒交流的基礎(chǔ)上小結(jié)：墨有焦、濃、重、淡、清的濃淡變化。
3、體驗用筆。
教師通過一幅簡單的寫意畫《芭蕉葉》示范中鋒和側(cè)鋒用筆。
幼兒觀察并討論：中鋒與側(cè)鋒用筆各適合表現(xiàn)什么?幼兒在宣紙上嘗試中鋒、側(cè)鋒用筆。通過教師的示范講解，幼兒在實踐交流中進(jìn)一步感受到水墨畫的筆、墨、紙的特點。
(四)幼兒自主創(chuàng)作水墨游戲
游戲結(jié)束后，請同學(xué)們展示自己作品的同時，說一說在剛才的水墨游戲中哪個環(huán)節(jié)最有趣?遇到了哪些困惑?
1、評一評喜歡的水墨畫，并給它起個名字。
2、請同學(xué)們說一說在筆墨游戲時的感受或收獲。
3、教師講評。
活動目標(biāo)：
1、能大膽嘗試調(diào)配墨色的濃淡層次，了解水與墨的相互關(guān)系。
2、在體驗、探索、欣賞中感受中國畫的獨特美感。
活動準(zhǔn)備：
1、兩幅幼兒水墨畫作品；大師的水墨畫作品一幅；
2、在體驗、探索、欣賞中感受中國畫的獨特美感。
3、一次性水杯若干。
活動過程：
一、比較，引出主題
1、出示兩幅幼兒作品，對比：“這兩幅畫在墨的顏色上有什么不同？”
2、教師小結(jié)。
二、探究水墨
1、交代要求：老師為每個小朋友準(zhǔn)備了很多杯水，請你讓水和墨一起做做游戲，看看有什么變化？
2、幼兒嘗試、探究。
3、交流，小結(jié)。
三、欣賞水墨
出示大師的畫，談?wù)摚寒嬌袭嬃耸裁矗磕念伾惺裁醋兓瘑幔磕闶窃趺纯闯鰜淼模?/p>
四、表現(xiàn)水墨
1、交代要求：請你運(yùn)用我們剛才調(diào)好的不同濃淡的墨去畫畫自己最想畫的東西。
2、幼兒作畫。
3、展示作品，同伴間互相交流。
