幼兒園小班美麗的大海美術(shù)教案，大海有著自己迷人的魅力，讓每個幼兒都為之著迷，我們可以讓幼兒通過想象或者是觀察來繪畫大海的樣子，讓幼兒學(xué)會繪畫海上的波浪的技巧。
活動目標(biāo)：
1、喜歡美術(shù)活動，體驗活動中的快樂。
2、會大膽均勻地涂色。
3、學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。
活動重難點：
重點：學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。
難點：會大膽均勻地涂色。
活動準(zhǔn)備：
1、海底世界視頻
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張
3、波形海綿棒人手一個
4、藍(lán)色水粉顏料、濕毛巾每桌一個
活動過程：
1、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞，感受色彩美
（1）、教師：你們見過大海嗎？大海里有些什么呢？
（2）、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的？
小結(jié)：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊!
2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能
（1）、教師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）
教師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。
（2）、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
教師：（出示已涂完色的畫紙，邊講解邊示范）看老師已經(jīng)給照片打扮好了，你覺得還缺少什么？（海水波浪）。
教師：是啊!（出示波浪海綿棒）今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領(lǐng)。你們要認(rèn)真聽、仔細(xì)看噢。
教師邊念兒歌邊示范：雙手抓住小耳朵，顏料里面滾一滾，輕輕放在畫紙上，推一推，滾一滾，再推推，再滾滾，波浪波浪出來了。
3、幼兒動手操作，教師指導(dǎo)
（1）、教師：孩子們，現(xiàn)在我們一起動手吧!先給照片用蠟筆打扮，然后再用海棉棒滾印海水波浪。
（2）、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
4、評價幼兒作品
（1）、教師：來，把你們的作品都鋪在地板上，布置成一個美麗的大海，互相欣賞吧。講評幼兒作品。
（2）、小結(jié)：大海真美啊!走，我們請好朋友過來一起欣賞吧。
活動目標(biāo)：
1、欣賞作品，充分感知多維度藍(lán)色。
2、盡情涂鴉，嘗試運用各種藍(lán)色進(jìn)行繪畫。
3、體驗藍(lán)色帶給人的清涼舒適的色彩情感。
活動準(zhǔn)備：
1、一次性杯子，不同層次藍(lán)的顏料（按以下方式排列：藍(lán)色—>淺藍(lán),藍(lán)色—>紫，藍(lán)色—>黑），每人一支10號水粉筆或小刷子。
2、馬來西亞兒童畫《大海》，杜菲《勒阿菲爾的水上節(jié)日》。
3、《趕海的小姑娘》音樂或動畫。
活動過程：
1、活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒感受海的湛藍(lán)和寬廣。
（1）創(chuàng)設(shè)音樂韻律情境：播放《趕海的小姑娘》音樂或動畫。教師和幼兒一起動起來，想象自己在海邊踏浪、趕海，沉浸在活動的快樂中。
動畫更能夠調(diào)動活動氣氛，更容易吸引幼兒融入到活動中，讓幼兒舞動起來、興奮起來，為后面的大膽涂鴉做鋪墊。
（2）創(chuàng)設(shè)名畫欣賞情境：欣賞馬來西亞兒童畫《大海》和杜菲的《勒阿菲爾的水上節(jié)日》，感知多維度藍(lán)色相互之間的變換、感受藍(lán)色的色彩情感，并進(jìn)行豐富的聯(lián)想。 （如由大海和天空的寬廣，聯(lián)想到小鳥自由飛翔）
2、游戲中了解操作方法。
（1）教師：你們想去海邊玩吧!我們一起玩?zhèn)€游戲，變出大海和天空來。你想怎么變？怎么變出天空？
（2）教師：天空中的風(fēng)呼呼吹，可以讓這支筆在藍(lán)色顏料的瓶子里跳一跳，再到紙上直直的來回刷幾下，天空是不是就要變出來了？ （教師邊說邊操作）你還可以找他的好朋友顏色一起來變哦!
（3）教師：大海和天空有什么不同呢？大海被風(fēng)吹過是不是就有海浪了？
丫丫：我們就這樣一個彎兒靠著一個彎兒，變出海浪。
變出天空和大海的過程也是讓幼兒嘗試橫筆觸與旋轉(zhuǎn)筆觸的過程，幼兒在游戲過程中不知不覺掌握了用筆的技巧。
3、幼兒嘗試創(chuàng)作。
（1）幼兒創(chuàng)作，變出天空和大海，充分感知多維度藍(lán)色，感知天空和大海的寬廣和美麗，并展開豐富的聯(lián)想，如變出翱翔的小鳥、暢游的小魚，為畫面增添童趣。
（2）播放音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂動起來。
在等待作品干的時間讓幼兒動一動，既能做到動靜結(jié)合，又為下一步操作做準(zhǔn)備。
（3）將調(diào)好的淺的、薄的白色顏料往已干的作品上灑，使作品產(chǎn)生一種特別的效果，就像是海浪濺起的一個個水花。
