幼兒園小班小紅花美術(shù)教案，小紅花是幼兒園里面老師們用來獎(jiǎng)勵(lì)聽話的小朋友的，所以幼兒們都很喜歡小紅花，我們可以讓幼兒自己制作小紅花，開發(fā)幼兒的藝術(shù)天分，讓幼兒對(duì)美術(shù)課感興趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)折疊小紅花。
2、能耐心細(xì)致地折紙，完成作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書—美工》
2、裝小紅花的玻璃瓶。
活動(dòng)過程：
1、引出課題。
（出示紙折小紅花）小朋友，這是什么？
你們想和小紅花做朋友嗎？誰(shuí)知道小紅花喜歡什么樣的朋友呢？
我們折好多好多的小紅花，讓小紅花做我們的好朋友吧。
2、觀察范例，說說小紅花是怎么做出來的。
這朵小紅花是什么顏色的，花朵有幾層？
每一層花朵的大小是怎樣的？三朵花怎樣重疊在一起？
花朵下面有什么？
3、觀察《小朋友的書--美工》第八頁(yè)“小紅花”。
數(shù)數(shù)畫紙上有幾朵花？那一朵大？那一朵最小？
我們?cè)鯓佑眠@些材料做成一朵小紅花？（引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察，講述做小紅花的方法）
4、教師講解并示范，幫助幼兒梳理制作過程。
用剪刀剪下三朵花和葉子-----三朵花由大到小疊好粘貼在一起-----葉子粘貼在最下面-----將花對(duì)折-----把最上面的那層花瓣向上拉起-----把第二層花瓣向上拉起，一朵美麗的小紅花做好了。
5、幼兒制作。
教師指導(dǎo)要點(diǎn)：沿著黑線剪下花和葉；從大到小粘貼花瓣；拉花時(shí)不要將紙拉破。
6、講評(píng)。
展示幼兒做好的小紅花。
把小紅花裝進(jìn)玻璃瓶。
激勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小紅花的好朋友，看誰(shuí)得的小紅花多。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用手指蘸顏料，在紙上隨意畫。
2、能模仿教師和家長(zhǎng)的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。
3、愿意大膽點(diǎn)畫，感受點(diǎn)畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅、黃、綠顏料及抹布，人手一張白紙
活動(dòng)過程：
1、教師以變魔術(shù)的方式出示顏料，請(qǐng)幼兒說說顏色名稱。
教師：（1）看！你們知道這是什么嗎？（2）這是什么顏色？
2、教師以游戲化的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作講解示范手指點(diǎn)畫。
（1）教師：寶寶們，今天我們和顏色寶寶來做游戲好嗎？（好）
（2）教師邊做邊示范講解，點(diǎn)畫出一朵小花。
教師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親一親。
（3）教師講畫好的畫給幼兒看，并古作驚奇地問：顏色寶寶怎么啦？
（4）教師帶領(lǐng)幼兒說一說：我點(diǎn)了一朵小花。
（5）教師提醒幼兒畫完將手擦干凈。教師：最后手指和小抹布親一親，干干警凈凈。
3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
將幼兒作品貼出來，幼兒與老師一起欣賞，為自己拍拍手。教師為幼兒貼上小紅花給予鼓勵(lì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)在小草頂端隨意地點(diǎn)畫小紅花。
2、 學(xué)習(xí)使用顏料的良好常規(guī)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用顏料的常規(guī)。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用顏料的常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅色顏料若干盤，濕抹布、范畫、添畫練習(xí)紙。
活動(dòng)過程：
1、引出課題
（1）出示小草圖：這是什么？（小草）
（2）剛才小草跟老師說來一句悄悄話：“今天天氣真好，我們準(zhǔn)備出去游玩，但是我們想有頂漂亮的帽子。老師，你能給我們幫忙嗎？”我說：“行！”
（3）老師用右手食指蘸色在紙上任意點(diǎn)畫一些小花。紅紅的、有大的、有小的，這有趣，今天我們都來點(diǎn)畫小花。
2、講解示范
（1）用手指蘸上紅顏色，然后在小草頭上輕輕一按就是一朵花，用力一按就是一朵大 一點(diǎn)的花。
（2）一、二、三„給每根小草都點(diǎn)上小紅花，真漂亮，這下它們可以高興了。
3、幼兒練習(xí)
小朋友，你們給圖畫紙上的小草也都點(diǎn)上小紅花好嗎？
（1）鼓勵(lì)幼兒隨意地點(diǎn)畫大大小小的小紅花。
（2）提醒幼兒顏料未干不可以用手摸，要保持畫面、衣服、桌面的清潔。
4、講評(píng)
教師帶幼兒相互參觀。我們一起來看看誰(shuí)畫的小紅花最漂亮。
