幼兒園中班七彩泡泡科學(xué)教案，泡泡在光底下會折射出七彩的光芒，這種神奇的現(xiàn)象我想幼兒們應(yīng)該都是感興趣的，我們可以讓幼兒通過科學(xué)探索來發(fā)現(xiàn)七彩泡泡的秘密。
1、在玩樂中讓幼兒發(fā)現(xiàn)哪些液體可以吹出泡泡，并了解泡泡液體受光的折射可呈現(xiàn)美麗的七彩。
2、引導(dǎo)幼兒探索出不同形狀的圈吹出的泡都是一致的。
3、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。
4、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白貓洗滌劑液。
2、每個幼兒一個吸管，不同形狀的小鐵圈若干(長方形、心形、三角形)。
一、探索活動(1)
教師：小朋友們，你們吹過泡泡嗎?(吹過)我這兒有四種液體，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗滌劑水，請你們猜一猜哪種液體能吹出泡泡?
1、請幼兒進(jìn)行大膽猜想，教師做好記錄，不能吹的放上“x”標(biāo)牌，能吹的放上“√”標(biāo)牌，鼓勵幼兒充分猜想。
2、讓幼兒進(jìn)行嘗試，教師巡回指導(dǎo)。 得出結(jié)論：只有清水不能吹出泡泡，其他三種都能吹出泡泡。
3、與猜想進(jìn)行對照來驗(yàn)證自己的猜想是否正確。
二、探索活動(2)
1、教師：小朋友，你們看看吹出的泡泡是否有顏色?有幾種?
幼兒操作觀察。(共有七種顏色)
2、教師：那么這些顏色是從哪里來的呢?
讓幼兒紛紛說出自己的想法。
3、讓幼兒在光的地方和背光的地方分別進(jìn)行嘗試觀察是否一樣，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，在有光的地方泡泡有顏色，而背光的地方泡泡沒有顏色。
結(jié)論：泡泡是反射的太陽光的顏色。而不是自己的顏色。
三、探索活動(3)
1、出示圖表，猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形狀的。教師在圖表上做好記錄。幼兒說心形就是用“”表示，三角形就用“△”表示，長方形就用“口”表示，要求把每個幼兒把不同的猜想都記錄在內(nèi)。
2、對三角形圈吹出的泡泡形狀進(jìn)行猜想并做記錄。
3、長方形圈吹出的泡泡形狀進(jìn)行猜想并做記錄。
4、幼兒分成三組進(jìn)行探索,教師巡回指導(dǎo)。
5、讓每組選出一名幼兒把結(jié)論告訴大家。
6、各組交換用具分別嘗試。 得出結(jié)論：不同形狀的圈吹出來的泡泡都是球形的，并沒有隨著圈的形狀而改變。
