幼兒園中班認(rèn)識數(shù)字10數(shù)學(xué)教案

一、活動目標(biāo)：

1.感知10以內(nèi)的數(shù)，初步認(rèn)識數(shù)字10。

2、理解10表示的實際意義，學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片進行匹配。

3.大膽參與數(shù)學(xué)操作及交流活動。

二、重點難點：

重點：感知10以內(nèi)的數(shù)，初步認(rèn)識數(shù)字10。

難點：學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片進行匹配。

三、活動準(zhǔn)備：

八戒圖片一張、各種各樣的水果、數(shù)字卡片、

四、活動過程：

(一)、拍手

師：這是幾？生：這是3;

師：你拍幾？生：我拍3(x x x)

教師出現(xiàn)9以內(nèi)的數(shù)字卡片，讓學(xué)生拍手表示，復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)。

(二)、學(xué)習(xí)活動，認(rèn)識數(shù)字10

1、導(dǎo)入

師：小朋友們，今天我們班來了許多的新老師，我們一起來和新老師們打聲招呼吧(新老師你們好)。今天我們班除了來了這么多的新老師，還來了一位很特殊的朋友，你們看這是誰啊?(出示豬八戒的圖片)

師：豬八戒今天是來我們班可是有個艱巨的任務(wù)的，他是幫他的師父來找水果的，瞧，老師為他準(zhǔn)備了許多的水果，你們都認(rèn)識嗎?(教師出示各種各樣的水果，學(xué)生說一說。)

師：這么多的水果，你們知道他們各有幾個嗎?分別可以用數(shù)字幾表示?

2、認(rèn)識數(shù)字10并理解10的實際意義

師：看西瓜有幾個?(9個)誒呀，不好意思，這里還有個西瓜，不小心被老師掉在了地上，現(xiàn)在我把它放回去，現(xiàn)在一共有幾個西瓜呢?10個西瓜可以用數(shù)字幾來表示呢?

師：10長得象什么?(出示數(shù)字10)它由哪兩個數(shù)字組成呢?這樣看是不是10呢(翻身)?(提醒幼兒知道10永遠1在前，0在后面)

師：

師：數(shù)字10除了可以表示10個西瓜，10個草莓，10個桃子還可以表示什么?請同學(xué)們在身邊找一找，數(shù)一數(shù)，說一說數(shù)量是10的物體。

生自由回答(如：10張小椅子、10個本子、10本數(shù))。

師：找一找我們身上有沒有10?(我們有10個手指，10個腳趾頭。)

3、練習(xí)鞏固

師：剛才老師說豬八戒今天來是干什么的?(找水果)

師：那他要找什么水果呢。請小朋友們翻開書本豬八戒找水果這一課，看誰動作最快!

師：豬八戒手上拿的是數(shù)字幾啊?(10)原來豬八戒要找到與她手上數(shù)字一樣多的水果，接下來請小朋友幫助豬八戒找到數(shù)量是10的水果，把它和豬八戒手上的數(shù)字連起來。

(三)、拓展：找朋友，鞏固對數(shù)字10的理解。

師：今天我們又認(rèn)識一個新的數(shù)字娃娃10，它聽說中班的小朋友畫畫可好了，下面數(shù)字娃娃10想請小朋友給它畫好朋友，那你們想想你準(zhǔn)備畫什么，畫幾個送給它做好朋友?(請幾個幼兒說說)為什么要畫10個?

幼兒作畫。

畫好后，請個別幼兒說10個什么送給10做好朋友。今天數(shù)字娃娃10 看小朋友給它畫了這么多好朋友好開心啊，謝謝小朋友。

(四)、游戲:數(shù)糖果。

師:今天小朋友表現(xiàn)都很棒，我也有獎品送給你們呢!獎每個小朋友10粒糖，請你想一想，如果不滿怎么辦?如果多了又怎么辦呢？完成后請給后面的老師檢查，分享糖果。