現(xiàn)如今生活水平的不斷提高，家中的寶寶們大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)，過著“小皇帝”般的生活。“小皇帝”們的各項社會適應能力、處理能力、生活能力都比較弱。一旦遇到挫折，往往會不知所措。專家認為，給寶寶進行適當?shù)拇煺劢逃ㄟ^這樣的挫折訓練，讓寶寶在優(yōu)越的環(huán)境下全面發(fā)展。

那么怎樣的教育才是挫折教育呢？

挫折教育是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。在教育過程中，對受教育者進行挫折教育是非常有必要的。使寶寶有勇氣敢于面對困難，有機智應付困境和有能力解決難題。挫折教育要根據(jù)孩子的性格特征，有的放矢地進行有效教育，決不是苛刻的批評，大聲的漫罵和嚴厲的責打或者與孩子對著干。

注意事項：

1、不要給孩子設置無端的挫折；尤其不是隨便否定孩子這個人。就事論事，在解決方法上多下功夫。

2、當孩子自愿挑戰(zhàn)而遇到挫折時，家長更多要從方法上給孩子以點到為止的啟發(fā)和指導，盡可能讓 孩子自己來解決問題，克服困難，這樣才能讓孩子體驗到成功感及父母的關懷。

3、生活中，經(jīng)常會遇到大大小小的“挫折”，這時，家長不要嫌孩子拖拉時間而包辦下來，要給孩 子足夠的時間去思考和探索，解決問題后，引導孩子去總結(jié)自己的成功之處在哪里，下一次再面對挑戰(zhàn)或挫折時，孩子就會主動積極地去面對。

4、控制好獎勵。不要孩子取得一點點進步，就給予過多的什么物質(zhì)獎勵和過分的贊美之詞，讓孩子 有機會更多些去享受成功后的心靈獎勵。過多的物質(zhì)獎勵，將會扭曲孩子的成功體驗，甚至為了物質(zhì)獎勵而努力，這我們就大錯而特錯了。

家長們進行挫折教育往往存在的誤區(qū)

有的自以為懂得挫折教育的爸爸媽媽會把罰站，批評，不給吃飯，讓寶寶服輸，跟寶寶對著干，甚至打罵體罰當成挫折教育，這是相當不可取的。又有一些爸爸媽媽認為，寶寶的耐挫力差是由于家庭溺愛而造成的，因此只要給寶寶們多吃點苦就可以解決問題了。其實，這樣的強行措施不但難以生效，而且還容易造成寶寶的逆反心理。