
幼兒園體育課教案《小花鹿學(xué)跳溝》
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳的方法,鍛煉腿部肌肉的力量。
2、能遵守從起跑線出發(fā)等游戲規(guī)則,相互不碰撞,初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):掌握助跑跨跳的正確方法。
活動(dòng)難點(diǎn):大膽嘗試跨過一定距離和高度的障礙物,動(dòng)作連貫,不碰到障礙物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能夠向指定方向連續(xù)跑。
2、器械材料準(zhǔn)備:
(1)地面創(chuàng)設(shè)小溝的情境,寬度為40cm—60cm;設(shè)置成可不同方向跑。
(2)各種大小不一的鞋盒(可裝飾成小溝),鞋盒高度約為15cm左右。
(3)足夠大的平整的活動(dòng)場地。
活動(dòng)過程
一、扮演角色,活動(dòng)身體
1、幼兒扮演小花鹿,教師扮演鹿媽媽,四散地在場地中央跑。
2、念兒歌活動(dòng)身體。小花鹿,真可愛。身穿梅花衣,頭上兩只腳。四條腿兒跑的快。跑一跑,跳一跳。跟著媽媽去吃草。
二、集體運(yùn)動(dòng)
1、小花鹿學(xué)跳溝 價(jià)值取向:學(xué)習(xí)跨跳的方法,練習(xí)一定距離的跨跳。
(1)師帶領(lǐng)幼兒來到“小溝”旁,請幼兒自由探索跳過小溝的方法。師:小花鹿們,這里有一條小水溝,誰能跳過去?
(2)交流分享:你是用什么方法跳過去的?(請個(gè)別幼兒示范) 小結(jié):有些寬寬的地方兩個(gè)腳不能跳過去,跑著跨過去可以比兩只腳立定跳更遠(yuǎn)。
(3)教師示范并講解助跑跨跳的方法,提醒幼兒要從一個(gè)方向出發(fā),不能撞到朋友。小結(jié):從起點(diǎn)線出發(fā),雙腳前后站,雙手握拳,往前跑時(shí)不能慢小來,眼睛看準(zhǔn),快到的時(shí)候,一個(gè)腳用力一蹬,另一個(gè)腳抬起跨過小溝。
2、小花鹿本領(lǐng)大
價(jià)值取向:嘗試一定高度的跨跳,鞏固練習(xí)助跑跨跳的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒自主選擇器械,嘗試助跑跨跳。
師:小花鹿們,這里還有幾條比較深的“小水溝”,你們能跳過去嗎?
(2)引導(dǎo)幼兒把“小溝”挖得更深一些,嘗試跨跳兩個(gè)疊加的“小水溝”。
3、游戲:小花鹿去吃草 價(jià)值取向:變化游戲情景,提高活動(dòng)興趣,調(diào)節(jié)活動(dòng)量
(1)師:寶寶們玩得有點(diǎn)累了,肚子餓了,我們一起去找青草吃好嗎?(師帶領(lǐng)幼兒挖小溝,有的地方可以挖得深一點(diǎn)。)
(2)幼兒跨過不同高度的小溝,去找青草。(教師提醒幼兒注意安全。)
三、放松活動(dòng)
全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下,跨過小溝、爬過山洞、跨過小河,找到青草吃個(gè)飽,四散回教室休息。