幼兒園體育課教案《小花鹿學(xué)跳溝》

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳的方法，鍛煉腿部肌肉的力量。

2、能遵守從起跑線出發(fā)等游戲規(guī)則，相互不碰撞，初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握助跑跨跳的正確方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：大膽嘗試跨過一定距離和高度的障礙物，動(dòng)作連貫，不碰到障礙物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能夠向指定方向連續(xù)跑。

2、器械材料準(zhǔn)備：

（1）地面創(chuàng)設(shè)小溝的情境，寬度為40cm—60cm；設(shè)置成可不同方向跑。

（2）各種大小不一的鞋盒（可裝飾成小溝），鞋盒高度約為15cm左右。

（3）足夠大的平整的活動(dòng)場地。

活動(dòng)過程

一、扮演角色，活動(dòng)身體

1、幼兒扮演小花鹿，教師扮演鹿媽媽，四散地在場地中央跑。

2、念兒歌活動(dòng)身體。小花鹿，真可愛。身穿梅花衣，頭上兩只腳。四條腿兒跑的快。跑一跑，跳一跳。跟著媽媽去吃草。

二、集體運(yùn)動(dòng)

1、小花鹿學(xué)跳溝 價(jià)值取向：學(xué)習(xí)跨跳的方法，練習(xí)一定距離的跨跳。

（1）師帶領(lǐng)幼兒來到“小溝”旁，請幼兒自由探索跳過小溝的方法。師：小花鹿們，這里有一條小水溝，誰能跳過去？

（2）交流分享：你是用什么方法跳過去的？（請個(gè)別幼兒示范） 小結(jié)：有些寬寬的地方兩個(gè)腳不能跳過去，跑著跨過去可以比兩只腳立定跳更遠(yuǎn)。

（3）教師示范并講解助跑跨跳的方法，提醒幼兒要從一個(gè)方向出發(fā)，不能撞到朋友。小結(jié)：從起點(diǎn)線出發(fā)，雙腳前后站，雙手握拳，往前跑時(shí)不能慢小來，眼睛看準(zhǔn)，快到的時(shí)候，一個(gè)腳用力一蹬，另一個(gè)腳抬起跨過小溝。

2、小花鹿本領(lǐng)大

價(jià)值取向：嘗試一定高度的跨跳，鞏固練習(xí)助跑跨跳的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒自主選擇器械，嘗試助跑跨跳。

師：小花鹿們，這里還有幾條比較深的“小水溝”，你們能跳過去嗎？

（2）引導(dǎo)幼兒把“小溝”挖得更深一些，嘗試跨跳兩個(gè)疊加的“小水溝”。

3、游戲：小花鹿去吃草 價(jià)值取向：變化游戲情景，提高活動(dòng)興趣，調(diào)節(jié)活動(dòng)量

（1）師：寶寶們玩得有點(diǎn)累了，肚子餓了，我們一起去找青草吃好嗎？（師帶領(lǐng)幼兒挖小溝，有的地方可以挖得深一點(diǎn)。）

（2）幼兒跨過不同高度的小溝，去找青草。（教師提醒幼兒注意安全。）

三、放松活動(dòng)

全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下，跨過小溝、爬過山洞、跨過小河，找到青草吃個(gè)飽，四散回教室休息。