對面孩子叛逆不聽話該怎么辦？孩子成長過程中，我們會經(jīng)歷孩子的叛逆期，最早時候是兩歲。那么對面孩子叛逆不聽話該怎么辦？一起來看看吧。

在和我溝通的父母中，幾乎沒有一個媽媽，不抱怨自己孩子叛逆的。有位媽媽說：“無論讓女兒做什么事，她都拒絕合作。她就是人們所說的那種固執(zhí)的孩子——違抗、不聽話和叛逆，我也嘗試了各種方法，但就是不管用。”

現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子也是屢見不鮮：

小曼是一名初中語文老師，在教育自己孩子這個問題上，她很有自信。女兒小的時候還蠻聽話的，但是4年級以后，小曼叫孩子好好學(xué)習(xí)，她就喜歡玩，讓她去學(xué)學(xué)畫畫，女兒上課不認(rèn)真就算了，還在偷偷玩吉他。

古代有一個“孤犢觸乳，驕子罵母”的故事，講的是有一個人因?yàn)槭仟?dú)子，一直受到母親的嬌慣，但他由撒嬌而頂嘴，由頂嘴而罵母親，最后竟發(fā)展為打母親。

到底孩子叛逆的原因在哪呢，是他們成長發(fā)育的必然還是家長的教育方式問題呢，應(yīng)該說二者都有，首先，從身心發(fā)展規(guī)律上來說，每個孩子都會經(jīng)歷心理叛逆期：

第一個叛逆期：2-3歲（Terrible Two階段）

第二個叛逆期：7-9歲（兒童叛逆期）

第三個叛逆期：12-18歲（青春叛逆期）

處在心理叛逆期的孩子，具有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識，甚至?xí)室夂图议L唱反調(diào)，并以此來體現(xiàn)自己的與眾不同。但這也意味著，你家孩子頂嘴、任性、不聽話，別人家的孩子一樣也會。

從這個角度而言，為人父母應(yīng)該明白：世界上從來不存在完全不叛逆的孩子。

而處在心理叛逆期的孩子，此時最需要的是父母的理解、尊重、溝通和包容，也正是我們“不該管太多”的時候。

只是，中國教育最可悲的是，有些家長在該管的時候舍不得管，有些家長卻在不該管的時候管得太嚴(yán)太多。

沒有哪個孩子生下來就是明理、辨是非的好孩子，也沒有哪個孩子生下來就是叛逆、任性、自私的壞孩子...

區(qū)別只在于，父母后天的引導(dǎo)與教育。

那到底應(yīng)該怎樣才算好的教育和引導(dǎo)呢？我們來看第二部分，面對孩子的叛逆，你該怎么做

1.你首先要做的是審視一下自己的行為。違抗、不聽話和叛逆,往往是孩子對過度控制型或過度保抑型父母的一種直接回應(yīng)。

2.如果你的孩子好爭辯,他身邊或許有一個讓他經(jīng)常爭辯的人。如果這個人是你，要練習(xí)讓孩子說最后一句話。

3.要進(jìn)人孩子的內(nèi)心世界,并作一些猜測,以了解不聽話背后的原因是什么。例如:“你生氣是因?yàn)槟阏J(rèn)為我總是指使你嗎?”“你感到傷心是因?yàn)樾殞毜玫搅颂嚓P(guān)注嗎?”

你通常能夠猜出孩子的生活中發(fā)生的哪些事可能激起了他們的違抗。如果你猜對了,孩子會感覺得到了認(rèn)可和理解。如果你猜錯了,可以再試一次。

4.在可能的情況下,要通過為你的孩子提供有限制的選擇讓他做主。比如，要問孩子:“你認(rèn)為自己準(zhǔn)備好自己過馬路了嗎,還是愿意讓我牽著你的手?”“你愿意讓我扶著自行車的后面

幫你練習(xí),還是能自己騎?”“當(dāng)你用車的時候,你是愿意還回來時至少有半箱油,還是你想失去用汽車的權(quán)利?

5.不要告訴你的孩子去做什么,而要試著問孩子需要怎么做。“在你過過馬路之前,你需要怎么做?”“我們是如何約定你還車的時間的?”這通常會讓孩子思考,并用自己的力量解決問題,而不是違抗你的直接命令。

6.要讓孩子知道你需要他的幫助,并對孩子說:“我會很感激你幫助做的任何事情。”這往往能夠讓孩子合作,而不是違抗。

7.誠實(shí)的表達(dá)你的感受，也是一種有益的方法。可以使用“我覺得——因?yàn)?mdash;—我希望——”的句式。