熊孩子如何早教，不聽話孩子如何教育，家里有熊孩子經(jīng)常調(diào)皮搗蛋是很多父母都頭疼的問題，都想知道有哪些教育熊孩子的方法，以及如何預(yù)防孩子成為熊孩子的問題。
1.弄清意圖
對于熊孩子的教育，首先搞清楚孩子為什么這么做？行為本身不是重點(diǎn)，他們可能只是通過行為傳達(dá)某些觀點(diǎn)。搞清楚動機(jī)，才能更好地教育。
2.學(xué)會溝通
父母應(yīng)該暗自多多留心孩子的行為，一旦發(fā)現(xiàn)有好的行為習(xí)慣及時(shí)給與表揚(yáng)，現(xiàn)在的孩子早熟，與孩子溝通要真誠表現(xiàn)出足夠的尊重，千萬不要有“他是小孩子的念頭”。
行為上可以兒童化，交談一定要生活化，跟身邊的人怎么交談就可以用什么樣的語氣去跟孩子交談。這樣他能感覺到你的尊重，把他當(dāng)成成人看待，容易促使孩子形成自覺和自主的個(gè)性，也就是乖孩子中的“小大人”。
當(dāng)孩子有模仿大人的行為時(shí)，不要驚嚇或制止，同樣可以當(dāng)成家中最親切的成人去對待去評價(jià)。這樣更有利于孩子的心理成長。
3.言傳身教
父母是孩子最好的老師，父母身上很多隱性的優(yōu)缺點(diǎn)都在無形的影響的孩子，如果奪取鼓勵孩子勇敢、獨(dú)立、自主的去面對這個(gè)世界，可以大大的減少父母缺點(diǎn)對孩子成長的影響。
只有培養(yǎng)孩子勇敢的去面對世界，有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，未來孩子的人生只會充滿陽光和成功。
4.習(xí)慣養(yǎng)成
孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，否則你會發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間。
不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥垼烷_電視讓孩子看，來達(dá)到多喂幾口飯的目的。
5.尊重孩子
尊重孩子，習(xí)慣換位思考。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會效果不好時(shí)，那就要注意說話的技巧，寧可說一半，說得外交辭令些，也不要說假話。說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了。
6.切忌諷刺
孩子切不可打罵，更不可對孩子能用侮辱諷刺的語言。教孩子懂得付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會感恩。
在抑制“熊孩子”行為方面，布羅姆菲爾德提出了一條經(jīng)驗(yàn)法則：“少買，少做”——盡管他承認(rèn)這一點(diǎn)說起來容易，做起來難。
他說：“一個(gè)什么都能得到的孩子是不會心存感激的。從來不等待的孩子是永遠(yuǎn)不會擁有耐心的。”
他說，不要跟孩子做交易，也絕對不要賄賂他們。僅僅因?yàn)樾袨榈皿w就獎賞他們只會讓未來的成本進(jìn)一步增加。與其因?yàn)橥瓿杉彝プ鳂I(yè)或者做家務(wù)就獎勵孩子吃冰淇淋，不如在他們做好事時(shí)給予其精神獎勵。
此外，不要對自然產(chǎn)生的后果進(jìn)行干預(yù)。例如，他說，如果玩具壞了，僅僅對孩子表示同情即可，不要忙不迭地?fù)Q一個(gè)新的。這一做法的意圖是讓孩子學(xué)會韌性，并且克服挑戰(zhàn)，盡管他們處在一個(gè)十分關(guān)愛支持他們的家庭里。
專家表示，關(guān)鍵在于設(shè)定一個(gè)底線，并且堅(jiān)持這個(gè)底線。家務(wù)、零用錢和夏季短工(最好是體力勞動，能夠教會孩子感同身受和看待問題的正確方法)，這些都能夠向孩子展示行動與后果之間的關(guān)系——這對于高素質(zhì)的孩子和大人來說都是十分重要的品質(zhì)。
泰勒說：“被寵壞的孩子根本上說都是一些心存恐懼的孩子，因?yàn)樗麄儗τ谧约旱纳顩]有真正的控制。他們的所作所為沒有任何效果。
心理健康的一個(gè)重要組成部分是，要相信我們對自己的生活有掌控力。如果有些事情不那么順利，我們可以有所應(yīng)對。”
孩子性格的形成與早期生活習(xí)慣有密切關(guān)系，這一點(diǎn)尚未引起人們足夠的注意。常聽到有的父母抱怨孩子天性膽小、嬌氣，殊不知，恰恰是自己無意中以錯誤的育兒方式養(yǎng)成了孩子的這種毛病。實(shí)際上。
培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)要從小抓起，從建立良好的生活習(xí)慣著手，如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓(xùn)練等，這些先入為主的習(xí)慣就是孩子日后的習(xí)性。
父母的情感態(tài)度對孩子性格的導(dǎo)向作用十分重要。現(xiàn)代父母的情感流露比以往更明顯，頻率和強(qiáng)度更高，這樣會使孩子變得非常脆弱和具依賴性，在嬌寵中變得批評不得，甚至父母的聲音稍高一點(diǎn)，孩子也會因此受恢而大哭不止，顯示出脆弱的性格特征。
一般情況下，嬌氣脆弱的孩子常缺乏足夠的心理承受力，一旦受到挫折極容易出現(xiàn)心理障礙。
再則，如今獨(dú)生子女多，父母的悉心照顧表現(xiàn)在各個(gè)方面，如替孩子包辦的事情過多，對孩子的正常活動限制過多等。這些過分“擔(dān)心”的心理，不可避免地通過言行舉止顯露出來，對孩子起到暗示作用。
不少父母在孩子想?yún)⒓幽稠?xiàng)活動之前，總是向孩子列舉種種危險(xiǎn)，結(jié)果使孩子產(chǎn)生了恐懼的心理，并因此畏縮不前。年齡愈小的孩子愈容易接受暗示，父母的性格特點(diǎn)極易潛移默化地傳導(dǎo)給孩子。
現(xiàn)在的父母還往往把孩子的身體健康寄托在各種食品和藥品上，而不是讓孩子在陽光、新鮮空氣和戶外運(yùn)動中鍛煉身體。
一般說，體弱多病與性格懦弱之間有著一定的內(nèi)在聯(lián)系，因?yàn)椴簳艿礁改父蛹?xì)心的照顧和寵愛，從而成為助長軟弱性格的溫床。
這種保護(hù)過度的育兒方式，會使孩子的性格具有明顯惰性特征，表現(xiàn)為好吃懶做，好靜懶動，缺乏靠自身能力解決問題的內(nèi)在動力。
以上是熊孩子如何早教，不聽話孩子如何教育，希望對你的寶寶早教有所幫助。
