對于2～4歲這個年齡段的孩子們。經(jīng)常會看到他們有不聽話現(xiàn)象，你說你的，我做我的，有時弄的家長急了，就吼孩子兩嗓子。甚至還有性急的家長，在指揮命令無效狀態(tài)下，給孩子幾巴掌，結(jié)果弄的孩子哇哇大哭。

其實寶寶的反抗行為多數(shù)情況下是表明自己是可以獨立的，而不是故意違抗家長。在寶寶的“反抗”期里，爸爸媽媽對寶寶的反抗行為既不能一味地滿足，也不能過多地限制，要根據(jù)情況給寶寶做出正確的引導(dǎo)。

1、定下規(guī)矩去遵守

教育寶寶，必須為他定下規(guī)矩，這樣寶寶就會懂得去遵守，知道該做什么，不該做什么。

讓寶寶清楚，規(guī)矩是大家都共同遵守的，不是給寶寶一個人用的，當(dāng)父母都來做遵守規(guī)矩的模范時，寶寶便也習(xí)慣遵守規(guī)矩了。

比如越追越不老老實實吃飯的寶寶，家長不要做無謂的叮囑了。實行分餐制，一人一份，飯前做好就餐規(guī)定，必須認(rèn)真吃飯。如果拖拉磨蹭，大家都吃完了，你還沒有吃完，不好意思，我們就收拾碗筷了，沒有飯吃，寶寶需餓到下一頓。

2、說話算話有耐心

2歲的寶寶基本上已經(jīng)可以跟家長用語言溝通，可以理解話語的意思，那么爸爸媽媽就可以告訴寶寶什么事可以做，什么事不能做。

在寶寶與你唱反調(diào)的時候，要有耐心地用語言教育，當(dāng)情況惡化到無法用語言溝通的時候，再使用強制性措施，并慢慢幫助寶寶學(xué)會妥協(xié)。溝通中，家長也要學(xué)會說話算話，對待同一件事情，你一會兒說行，一會兒又說不行，這會讓寶寶感到無所適從。

3、失敗之后再探索

寶寶處于“反抗期”的時候，總想自己去嘗試做自己喜歡的事情。如果爸爸媽媽確定寶寶做這件事情是不對的，卻是安全的，那么爸爸媽媽可以嘗試讓寶寶自己去做，讓他感受到失敗的滋味。寶寶失敗之后，再給予寶寶正確的指導(dǎo)，那么寶寶就會感受到自己的錯誤，減少對爸爸媽媽說“不”的機會。

當(dāng)寶寶在自己探索的時候，好奇心會推動著他不斷地動，不斷地練習(xí)，在練習(xí)中，雖然可能失敗，失敗后寶寶還會沮喪，但與其讓寶寶承認(rèn)什么錯誤，不如讓寶寶多做些這類事情，爸爸媽媽多指導(dǎo)趁寶寶有興趣的時候，給寶寶足夠的機會。

4、注意力轉(zhuǎn)移

有時一些家長非要給寶寶講一番道理，來證明寶寶是錯的。這種方法不可取，對寶寶來說，一方面寶寶理解能力是有限的，對于成人語言并不會完全理解，這時對寶寶講道理，處于情緒里的寶寶哪能聽得進去呢。

注意力轉(zhuǎn)移法，家長要靈活運用，在寶寶們鬧情緒的時候，不妨采取冷處理的方式，暫時給自己一個尋找方法的間隙．同時也避免了激起孩子的倔強的心理。

5、適當(dāng)不理睬

當(dāng)寶寶的要求沒有合理性而且家長又不能滿足時，家長可以采取暫時不理睬的方法，讓寶寶鬧、讓寶寶自討沒趣。等寶寶情緒好轉(zhuǎn)，能聽講道理的時候，再慢慢來進行教育。

“不理睬”是一種教育藝術(shù)，我們不妨在沒有危險傷害的情況下，放手讓寶寶自己去活動，讓他們在嘗試中獨立思考、解決問題的樂趣。即使家長想幫助寶寶，也不要以指導(dǎo)、命令的口吻說話，而要以提醒、探討等謙和的方式，這樣寶寶更容易接受。