幼兒園大班教案《民族大家庭》
主題名稱(chēng)：民族
重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，知道自己屬于哪一個(gè)民族。（認(rèn)知）
2、能區(qū)分主要的少數(shù)民族藏族、蒙古族、維吾爾族，知道他們的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。（技能）
3、萌發(fā)做為中國(guó)人的自豪感。（情感）
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)藏族、蒙古族、維吾爾族，知道他們的服飾特點(diǎn)、生活習(xí)慣。
難點(diǎn)：能大膽表達(dá)自己的已有經(jīng)驗(yàn)，有做中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、民族服飾（藏族、蒙古族、維吾爾族）
2、民族圖片或課件。
3、音樂(lè)《北京的金山上》、《蒙古人》、《掀起你的蓋頭來(lái)》、《最炫民族風(fēng)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
教師：今天我們班來(lái)了幾位小客人，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧！
二、基本部分：
（一）認(rèn)識(shí)藏族、蒙古族、維吾爾族，知道他們的服飾特點(diǎn)、生活習(xí)慣。
（重點(diǎn)環(huán)節(jié)，通過(guò)看圖片，聽(tīng)民族音樂(lè)，學(xué)民族禮儀等多種形式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也使得幼兒對(duì)于民族文化的了解更為全面）
1、請(qǐng)幼兒穿民族服飾，逐一認(rèn)識(shí)。
（1）認(rèn)識(shí)藏族，了解藏族的服飾及生活習(xí)慣。
教師：咦！你們認(rèn)識(shí)她嗎？知道她是哪個(gè)民族的人嗎？
教師：藏族的人穿的是什么樣的衣服？知道藏族人最喜歡吃什么嗎？
（幼兒交流討論）
教師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)學(xué)藏族人民獻(xiàn)哈達(dá)的禮節(jié)動(dòng)作。
（師幼聽(tīng)音樂(lè)《北京的金山上》做動(dòng)作）
小結(jié)：藏族人以粑為主食，用茶水拌食，喜歡酥油茶和奶茶。牧區(qū)的藏族人以牛羊肉為主食，日食五六餐。并且藏族人民也能歌善舞。
（2）認(rèn)識(shí)蒙古族，了解蒙古族的服飾及生活習(xí)慣。
教師：我們看看第二位客人是哪個(gè)民族的朋友，他是哪個(gè)民族的人呢？
教師：他們穿的衣服有什么特點(diǎn)？他們居住在哪里？他們喜歡干什么和吃什么呢？
（幼兒交流討論）
教師：我們也一起學(xué)學(xué)蒙古族人民騎馬的樣子吧。
（師幼聽(tīng)音樂(lè)《蒙古人》做動(dòng)作）
小結(jié)：蒙古族人愛(ài)吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿長(zhǎng)袍，腰間束腰帶，腳穿靴子。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。
（3）認(rèn)識(shí)維吾爾族，了解維吾爾族的服飾及生活習(xí)慣。
教師：看看接下來(lái)這位客人是哪個(gè)民族的，知道他是哪個(gè)民族的人呢？
教師：他們主要生活在哪里？他們的衣服是什么樣子的？他們喜歡干什么和吃什么呢？（幼兒交流討論）
教師：知道維吾爾的人們是怎么跳舞的嗎？我們一起學(xué)學(xué)吧。
（師幼聽(tīng)音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》做動(dòng)作）
小結(jié)：新疆的土魯藩有葡萄和哈密瓜。他們喜歡跳新疆舞。
（二）了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，知道自己屬于哪一個(gè)民族。
（難點(diǎn)，可以結(jié)合幼兒去少數(shù)民族旅游的經(jīng)歷讓幼兒去講述）
1、觀看圖片或課件，知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。
（1）幼兒交流討論
教師：今天我們認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的客人，除了這三個(gè)民族以外，你還知道哪些民族呢？
（2）觀看圖片或課件，知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。
小結(jié)：我們中國(guó)有五十六個(gè)民族，分部在祖國(guó)各地，并且每個(gè)民族他們的習(xí)俗都不同。
2、知道自己屬于哪個(gè)民族。
教師：你知道自己是哪個(gè)民族的嗎？我們漢族人喜歡吃什么？
（幼兒交流討論）
教師：我們漢族人喜歡吃大米和面粉做的東西，如：米飯、湯圓、粽子、饅頭、面條、包子、餃子等。
（三）民族服裝秀
1、選擇簡(jiǎn)單的道具和服飾進(jìn)行裝扮。
2、隨著音樂(lè)進(jìn)行民族服裝秀
（播放歌曲《最炫民族風(fēng)》幼兒表演）
三、結(jié)束活動(dòng)：
（通過(guò)以上活動(dòng)幼兒已萌發(fā)出作為中國(guó)人強(qiáng)烈的自豪感）
我們中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，地大物博，作為一名中國(guó)人，你們自豪嗎？讓我們穿著民族服裝，也表演給其他的小朋友好嗎？
活動(dòng)延伸：在區(qū)角中可以投放制作民族娃娃，進(jìn)行裝飾；以及在表演區(qū)進(jìn)行裝扮繼續(xù)進(jìn)行表演。
