當(dāng)孩子五六歲時，爸爸、媽媽都希望他參加興趣班，學(xué)習(xí)一項特長已成為一種社會潮流。如果從孩子的生理、心理發(fā)育情況看，這一時期確實是孩子培養(yǎng)興趣與特長的好時期。因為這個時期的孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速，能開始適應(yīng)和接受一些技巧、技能的訓(xùn)練，他們的性格也初具雛形，興趣相對穩(wěn)定，學(xué)習(xí)能力、理解能力也得到提高，并具有一定的自控能力，還有充裕的學(xué)習(xí)時間。所以，抓緊這個黃金時期，學(xué)一些特長是完全可以的。

作為父母，要把眼光放長遠(yuǎn)一點，不妨讓孩子按照他固有的個性來發(fā)展自己。這樣他不僅在學(xué)習(xí)中享受快樂，也省卻了父母的操心。更重要的是，他還能做出一些成績來。同樣，別忘了家庭和外界環(huán)境都是孩子學(xué)習(xí)成長的場所。

但是需要提醒爸爸、媽媽注意的是，過分勉強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)會適得其反，會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒，而且當(dāng)孩子被迫坐在那里時，感覺受到壓抑而心里不適，很可能開始胡思亂想，造成將來上小學(xué)后上課注意力不集中。

所以，請不要將家長的興趣強(qiáng)加給孩子，同時，以下問題也請家長們予以重視。

1、明確孩子上興趣班的目的，是為了陶冶性情，還是為了有一技之長，如果純粹是因為功利目的，讓孩子達(dá)到幾級水平，而不考慮孩子的實際情況是否合適，這種是萬萬不可取的；

2、根據(jù)孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)方式，有些孩子愿意在游戲中掌握知識，有的卻愿意學(xué)別人的樣子去做事，每個孩子的最佳學(xué)習(xí)方式不同，在學(xué)習(xí)的時候可分別對待；

3、不要同時學(xué)習(xí)多種技能，同時要求孩子上幾個興趣班，會分散他的注意力，結(jié)果都學(xué)不好；

4、不要對孩子要求過高，要用發(fā)展的眼光看待孩子。如果給孩子制定太高的目標(biāo)，孩子會因為太難而失去信心，從而放棄努力。家長可以時常為他制定一個近期容易完成的目標(biāo)，這樣，孩子會充滿信心地去學(xué)習(xí)。