1、生理發(fā)展

一般來說，剛出生的女孩會比男孩稍微輕一點、矮一點，體脂肪也會稍微多一點，但男孩、女孩早期的生理發(fā)展基本上沒有太大差異，進入青春期以后才會因為荷爾蒙的轉變產(chǎn)生明顯落差，所以學齡前不需要根據(jù)孩子的性別給予不同營養(yǎng)。

2、肢體動作

幼兒的肢體發(fā)展可以分成三個階段。

第一階段是「反射動作期」，此時在特定部位給予刺激，孩子會做出相對應的反射動作。

第二階段是「初步動作能力期」，孩子開始會出現(xiàn)翻身、坐、爬、站、走等能力，從嬰兒期一直發(fā)展到2歲。

第三階段是「基本動作能力期」，孩子會發(fā)展出（手部）精細動作，7歲前大小肌肉動作會出現(xiàn)進階式的發(fā)展。

男女孩在前面兩個階段的發(fā)展差異不大，但到了第三階段，女孩精細動作的發(fā)展會比男孩快，也會較早發(fā)展出跑步及單腳跳的能力。

雖然女孩發(fā)展基本動作的時間比男孩早，但需要花較長的時間才能讓動作發(fā)育成熟。男孩雖然較晚才發(fā)展出動作能力，但很快就能掌握動作所需的技巧。

3、語言表達

一般來說，女孩會比男孩更早發(fā)展出口語能力，并且隨著詞匯量增加，逐漸養(yǎng)成用口語表達的習慣；男孩因為語言起步較慢，詞匯量不如女孩豐富，男女孩的語言能力大概在3歲到學齡前會出現(xiàn)明顯落差。

國外研究顯示女孩的語言發(fā)展大約會比男孩早熟5 ～6年，而就臨床觀察，女孩的口語能力確實會比男孩來得好。

4、認知能力

女孩先天的語言優(yōu)勢會讓她的口語能力發(fā)展得比較好，男孩先天的動作、空間及視覺優(yōu)勢則會讓他在判讀地圖、記憶路線時有較好的表現(xiàn)。

因為動作發(fā)展的差異，女孩游戲時會以「能夠配合自己設定的目標」的建構性游戲為主，例如畫畫、拼圖；男孩則會以「可以大量、重復做同樣動作」的功能性游戲為主，例如球類游戲、吹泡泡。

在游戲中累積的經(jīng)驗會形成認知發(fā)展基礎，讓男孩、女孩做出不同的表現(xiàn)。以過家家來說，男孩偏好冒險動作類情境，喜歡扮演危險或反派角色；女孩則偏好分工合作的情境，扮演的角色會以家庭為主。

5、情緒社交

男女孩的情緒表達能力其實沒有太大區(qū)別，但父母往往容易將性別刻板印象套在孩子身上。舉例來說，男孩走路跌倒，家長通常會說「男孩子不要哭，堅強一點」，換作是女孩，則會著急的問「發(fā)生什么事？」「有沒有受傷？」

「當男孩一直被迫壓抑負面情緒，他會逐漸習慣用逃避、忽略的方式去面對情緒；女孩一直被鼓勵表達情緒，相對會比較知道如何正確表達自己內在的需求，進而從他人身上獲得相對應的支持。」

當大人在無形中不斷強化性別差異，孩子就會逐漸長成社會期待的模樣，這就是為什么我們通常會認為女性比較擅于表達情緒，男性卻無法表達自己真實的感受。