幼兒園中班教案《樹葉變變變》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒大膽借行進行聯(lián)想，并巧妙運用樹葉的組合，拼擺出不同的形象，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉的形狀、顏色、大小，感受周圍環(huán)境中的自然美，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動目標

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉的形狀、顏色、大小，感受周圍環(huán)境中的自然美。

2、培養(yǎng)幼兒大膽借行進行聯(lián)想，并巧妙運用樹葉的組合，拼擺出不同的形象。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

教學(xué)重點、難點

重點：對樹葉的采集

難點：孩子對周圍環(huán)境的熟悉及孩子的想象力和動手能力

活動準備

1、 收集各種樹葉若干

2、 白紙每人一張

3、 作品圖片

活動過程

一、 觀察樹葉

1、帶領(lǐng)幼兒觀察收集來的樹葉。引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀、顏色、大小。

2、 教師：小朋友，看一看，這片樹葉像什么？還像什么？鼓勵幼兒大膽想象，勇敢的說出來。

3、 展示作品圖片請幼兒欣賞:一起來看一看樹葉組合在一起拼成什么圖案，請幼兒說一說時用什么樹葉拼出來的，拼成了什么圖案。

二、樹葉拼貼

1、鼓勵幼兒說一說他想拼出什么圖案

2、 給幼兒提供不同的樹葉，引導(dǎo)幼兒大膽的進行拼擺

三、作品欣賞

將幼兒作品進行展示，請幼兒欣賞同伴的作品，并相互學(xué)習(xí)

教學(xué)反思

1、對幼兒想象能力的保護和動手能力的提高

2、對自然環(huán)境的接觸和了解

3、整節(jié)課的課堂氣氛不好，沒有很好的調(diào)動孩子們的主動性和積極性。

通過這節(jié)課我認識到平時對孩子的想象力和動手能力缺乏培養(yǎng)，以及自己不能很好帶動孩子的主動性和積極性。在以后的教學(xué)中對這幾點應(yīng)加以重視。

小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。