幼兒園中班教案《天天好習慣》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)良好的生活習慣，讓幼兒了解一天中主要的作息時間，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園中班主題《天天好習慣》含反思教案吧。

【活動目標】

1、讓幼兒了解一天中主要的作息時間。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、體驗游戲的快樂。

【活動準備】

時鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。

【活動過程】

一、情景劇場。

1、教師扮演小熊撥打教具時鐘，撥到特定時間搭配相應的動作加以表演。

如：早晨6點半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動作;中午12點做吃飯的表演;晚上8點洗漱上床睡覺的動作。

2、教師扮演小豬再次撥動時鐘，要搭配不適當?shù)幕顒忧榫啊Ｈ纾?點還不起床、不洗臉、的壞習慣。

二、根據(jù)問題情景提問題。

1、“這樣做對嗎?”如：晚上12點了還看電視。反復舉幾個例子，讓幼兒感受到一天的作息應該要有規(guī)律，否則會影響身體健康，甚至會防礙別人的生活。

2、鞏固學習：教師撥動鐘表，請幼兒描述自己的活動。

三、檢查生活作息。

教師以畫冊《天天好習慣》中的“寶寶記錄表”指導幼兒檢查自己的生活習慣。

四、總結(jié)。

今天我們學習了小熊和小豬的做法，你們喜歡小熊還是小豬，為什么?(幼兒回答)希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活習慣。

教學反思：

從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科：習慣是一個漢語詞匯，讀音為xí guàn，是指積久養(yǎng)成的生活方式。今泛指一地方的風俗、社會習俗、道德傳統(tǒng)等通過實踐或經(jīng)驗而適應習慣于做艱苦工作。