幼兒園中班教案《江南可采蓮》適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在古詩(shī)的提示下能大膽創(chuàng)作長(zhǎng)卷畫《江南可采蓮》，理解古詩(shī)內(nèi)容,能用語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)作表現(xiàn)的方式表現(xiàn)古詩(shī)的美妙意境，體驗(yàn)合作分享，成功創(chuàng)作的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解古詩(shī)內(nèi)容,能用語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)作表現(xiàn)的方式表現(xiàn)古詩(shī)的美妙意境。

2、在古詩(shī)的提示下能大膽創(chuàng)作長(zhǎng)卷畫《江南可采蓮》。

3、體驗(yàn)合作分享，成功創(chuàng)作的樂(lè)趣。

4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)過(guò)程：

1． 導(dǎo)入活動(dòng)

幼兒談?wù)剬?duì)夏天的感受

“小朋友們，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天了，你喜歡夏天嗎？”

“夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，你能說(shuō)說(shuō)夏天有哪些美妙風(fēng)景嗎？”

2、欣賞古詩(shī)

（1）、“今天， 薛 老師帶來(lái)了一首有關(guān)荷花的古詩(shī)，你們來(lái)聽一聽，古詩(shī)中描寫了什么樣的風(fēng)景。”師有感情的朗誦古詩(shī)（出示荷花風(fēng)景PPT）

幼兒說(shuō)一說(shuō)對(duì)古詩(shī)的初步的印象、理解

師進(jìn)行小結(jié)：江南地區(qū)家家戶戶種荷花，放眼望去，翠綠飽滿的荷葉，一張張連接成一大片；風(fēng)一吹，就緩緩掀起一陣綠色的波浪；荷葉底下有好多小魚，到處鉆來(lái)鉆去，在嬉戲玩耍；人們劃著小船，在荷葉間來(lái)回穿梭采蓮子。

（2）、再次欣賞 “讓我們閉上眼睛，一起來(lái)到美麗的荷花池畔。”

用好聽的詞語(yǔ)、句子講述“來(lái)到荷花池，你好像看到了什么？”

“你看到的美景， 薛 老師也看到了，我把它畫了下來(lái)，我們一起來(lái)分享一下。”（出示范畫）

豐富詞匯：翩翩起舞 含苞欲放 競(jìng)相開放 嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)

（3）、“讓我們一起來(lái)把這美妙的古詩(shī)一起來(lái)朗誦一下吧。”

（4）、師幼共同朗誦古詩(shī)，幼兒扮演荷葉、小魚，小魚在荷葉下面穿梭。

3、繪畫創(chuàng)作

“除了小魚在嬉戲玩耍，還有誰(shuí)也會(huì)來(lái)欣賞這美妙的風(fēng)景呢？”

幼兒說(shuō)一說(shuō)（蜻蜓、蝴蝶、小鴨……）

“那里也有一個(gè)荷花池，有幾朵荷花正悄悄地開放呢，讓我們把荷花池變得更美麗吧，讓蓮葉何田田，讓荷花競(jìng)相開放，讓魚兒在水底自由地嬉戲、玩耍。”

小百科：《江南》為漢代民歌，漢樂(lè)府作品。詩(shī)中大量運(yùn)用重復(fù)的句式和字眼，表現(xiàn)了古代民歌樸素明朗的風(fēng)格。詩(shī)歌描繪了江南采蓮的熱鬧歡樂(lè)場(chǎng)面，從穿來(lái)穿去、欣然戲樂(lè)的游魚中，我們似乎也聽到了采蓮人的歡笑。