幼兒園中班教案《快樂小豬》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在音樂中大膽使用動(dòng)作，體驗(yàn)表演的快樂，引導(dǎo)幼兒感知音樂力度的強(qiáng)弱變換和韻律特點(diǎn)，并能看著圖譜表現(xiàn)，通過表演，培養(yǎng)幼兒良好的合作能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒感知音樂力度的強(qiáng)弱變換和韻律特點(diǎn)，并能看著圖譜表現(xiàn)。

2、在音樂中大膽使用動(dòng)作，體驗(yàn)表演的快樂。

3、通過表演，培養(yǎng)幼兒良好的合作能力。

4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖譜一張、一張白紙、記號筆、PPT

活動(dòng)過程

（一）互動(dòng)——《快樂小豬》

1、邊做動(dòng)作，邊進(jìn)教室，一起來《快樂小豬》

2、請幼兒感受曲子的旋律，聽《快樂小豬》的曲子做律動(dòng)，將幼兒引入輕松愉快的氛圍中。

（二）傾聽想像，初步感受音樂

1、第一次嘗試體驗(yàn)聽

師：今天苗苗老師帶來了一段好聽的音樂我們，請欣賞。(閉上眼睛，仔細(xì)聽)

2、第二次嘗試體驗(yàn)聽

師：請你來做指揮家，用線條的形式把這段好聽的音樂表現(xiàn)出來。注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔細(xì)的聽。

3、請表現(xiàn)好的指揮家做示范。

（三）教師講解圖譜

1、提問：剛才在指揮中你們都用了哪些線條來表示音樂?(教師把幼兒說的圖譜畫在白紙上)

2、全體幼兒一起來學(xué)習(xí)打單個(gè)的圖譜。

3、出示完整圖譜，師幼一起聽著音樂把整首曲子表現(xiàn)出來。

注意：圖譜有的音高，有的音低，有的音長，有的音短......

(四)用身體來感受音樂

1、師幼一起來用身體動(dòng)作表現(xiàn)。

2、兩人合作來完成身體的動(dòng)作。

(五)放松運(yùn)動(dòng)——《快樂歌》

幼兒肩搭肩一起來放松一下。

自我反思：

在活動(dòng)中我能運(yùn)用教具很好地調(diào)動(dòng)孩子的多種感官參與活動(dòng)，幫助他們感知、理解，并在和諧的師幼關(guān)系中鼓勵(lì)孩子大膽使用自己的肢體語言表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)表演的快樂；通過表演，促進(jìn)幼兒良好合作能力的養(yǎng)成。雖然在合作表演環(huán)節(jié)個(gè)別幼兒表現(xiàn)的不那么盡人意，但整體還是挺好的，能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬。當(dāng)前一般認(rèn)為豬是豬科動(dòng)物的簡稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。