著名教育家葉圣陶先生曾說，教育就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，而幼兒園教育不是萬能的，老師在教會(huì)孩子成長的同時(shí)，家長也需要明確自己的責(zé)任，良好的習(xí)慣是通過家庭教育和幼兒園教育來共同塑造的。
今天列出了一些孩子需要在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣，希望幼師和家長們能共同了解，實(shí)現(xiàn)家園同步共育，幫助孩子優(yōu)秀成長！
小班
從進(jìn)入幼兒園的那一刻起，證明孩子已經(jīng)符合幼兒園的招生標(biāo)準(zhǔn)，開始逐漸走向獨(dú)立，所以孩子在幼兒園小班只需要學(xué)會(huì)這些就已經(jīng)非常優(yōu)秀了！
生活習(xí)慣
1. 養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜地入睡。
*入睡前整理好衣物擺在固定位置；
*入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安靜，不吵鬧；
2.進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話，不玩耍。
3.養(yǎng)成良好入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。
*掌握正確的入廁方法；
4.培養(yǎng)飯前、便后洗手的習(xí)慣
*知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.學(xué)會(huì)筆的使用方法及書寫姿勢；
2.懂得愛護(hù)文具：
3.初步學(xué)習(xí)整理文具的方法；
4.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
*不在強(qiáng)光和昏暗的光線下看書；
*姿勢正確、安靜閱讀，不干擾他人看書；
5.認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語的指令及內(nèi)容；
6.鼓勵(lì)幼兒大膽探索，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、踴躍發(fā)言。
7.能夠大膽、完整、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
禮儀習(xí)慣
1.幼兒園禮儀：
*入園時(shí)，能夠不哭鬧，自己走不用抱；
*能夠向老師、小朋友問好和說“再見”；
*能夠自己拿書包，整理衣物；
*不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧；
*不破壞班級的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。
2.家庭禮儀：
*別人開關(guān)門時(shí)知道避讓。出入時(shí)，隨手輕輕關(guān)門；
*能知道接聽電話，接電話后能夠簡單對話；
*主動(dòng)與客人打招呼，客人走時(shí)，能與客人道別；
3.公共場合禮儀：
*在公共場所講話聲音要小，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人；
*不輕易打斷或搶接他人講話。
4.基本禮儀
*能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語，如“早上好”、“你好”、“再見”；
*能禮貌稱呼人，如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；
*知道遞接物品時(shí)，眼睛要看著對方，雙手遞接。
中班
當(dāng)然細(xì)節(jié)方面或許還有很多，但是這些都是最基本的生活內(nèi)容，由于孩子還小，剛接觸幼兒園，所以家長也不能要求太多，畢竟循序漸進(jìn)才是最好的方式。但是隨著孩子年齡增大，中班小朋友的習(xí)慣就要更加豐富：
生活習(xí)慣
1. 養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢（右側(cè)臥睡或仰睡）
*學(xué)會(huì)疊放衣物并整齊擺放在固定位置；
*睡前枕頭放正，蓋好被子；
*按時(shí)睡覺，按時(shí)起床的好習(xí)慣，起床后要整理被褥。
2.養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁。
*自覺排隊(duì)入廁，不打鬧，不逗留，文明入廁；
*大小便后能及時(shí)沖廁；
*學(xué)會(huì)便后用手紙清潔，便后整理好衣褲再出廁所；
3.培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐時(shí)會(huì)正確使用餐具，能夠獨(dú)立*進(jìn)餐，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，及時(shí)吃完。
4.學(xué)會(huì)簡單的整理，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
*會(huì)做簡單的清潔工作（掃地、擦桌椅等）；
*知道不亂扔垃圾、不隨地吐痰。
5.樂于接受疾病預(yù)防和治療。
*讓幼兒愿意接種疫苗，知道接種疫苗時(shí)不哭鬧；
*讓幼兒知道身體不舒服時(shí)，及時(shí)通知成人；
*讓幼兒知道生病時(shí)要及時(shí)配合治療，按時(shí)按量吃藥。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.學(xué)會(huì)筆的使用方法及書寫姿勢；
2.懂得愛護(hù)文具，初步學(xué)習(xí)整理文具的方法；
3.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
*不在強(qiáng)光和昏暗的光線下看書；
*姿勢正確、安靜閱讀，不干擾他人看書；
4.認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語的指令及內(nèi)容；
5.鼓勵(lì)幼兒大膽探索，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、踴躍發(fā)言。
6.能夠大膽、完整、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
禮儀習(xí)慣
1.家庭禮儀：
*出門前會(huì)穿戴、整理自己的衣物，干凈整潔；
*回家后能主動(dòng)與家人打招呼，簡單向家人講述發(fā)生的事情；
*接待客人或做客時(shí)，能友好地與小客人相處，懂得謙讓；離別時(shí)，知道禮貌用語。
*做客時(shí)，不亂翻、亂動(dòng)主人家的物品，不隨便要主人的東西；
2.公共場合禮儀：
*能獨(dú)立、安靜進(jìn)餐。正確使用餐具，不亂敲餐具。咀嚼食品時(shí)不發(fā)出聲音；
*學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾、不踩踏草坪。
3.基本禮儀
*會(huì)自我介紹：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X歲了，我在XX幼兒園X班”；
*別人提出問題時(shí)，能及時(shí)給予回答；
*知道他人的物品不能隨便拿，應(yīng)征詢對方同意后才能使用；
大班
當(dāng)孩子順利從中班過度，就證明孩子已經(jīng)具備獨(dú)立意識，可以自己照顧自己了，這時(shí)候孩子也需要更高層次的追求，所以在孩子上大班的時(shí)候一定要注意，需要開始讓孩子喜歡學(xué)習(xí)：
生活習(xí)慣
1. 作息習(xí)慣有規(guī)律，能夠較自覺地控制自己的行為。并能夠獨(dú)立進(jìn)行睡前及起床后的整理。
*自覺安靜入睡，午睡期間入廁不影響其他幼兒，醒后不打擾其他幼兒；
*能夠自己整理床鋪。
2.大小便能夠自理，便后能整理衣服。
3.知道吃有營養(yǎng)的食物，不吃垃圾食品，不暴飲暴食。
4.學(xué)會(huì)穿鞋帶，系鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。
5.主動(dòng)整理玩具，保持環(huán)境衛(wèi)生。
6.養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。
7.能夠做到進(jìn)餐前擦桌子，進(jìn)餐后掃地，收拾碗筷等清潔工作。
8.能主動(dòng)整理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
9.能夠獨(dú)立整理玩具、書包，能保持玩具清潔。
10.懂得簡單的疾病預(yù)防與治療知識。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢，能夠熟練的掌握各種學(xué)習(xí)用品的使用方法。
2.掌握學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)后整理工作。
3.會(huì)主動(dòng)讀書，能夠堅(jiān)持讀完一本書。
4.知道講話時(shí)語意明確、聲音響亮、吐字清晰。
5.勤于思考，樂學(xué)好問。
6.培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)創(chuàng)新能力。
禮儀習(xí)慣
1.家庭禮儀：
*了解打電話的正確方法和注意事項(xiàng)。會(huì)用“您好”、“請問您找誰”、“請稍等”等禮貌用語接聽電話；
*學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時(shí)應(yīng)注意哪些禮節(jié)；
2.公共場合禮儀：
*知道按順序排隊(duì)是一種文明禮儀行為。培養(yǎng)幼兒如遇到他人有急事時(shí)，可讓出自己的位置讓他人先行。
*知道如何正確的乘坐交通工具（主動(dòng)購票、按順序上下車，上車時(shí)不擠不推，禮讓老弱病殘?jiān)校恍旭傊胁淮舐暣螋[喧嘩……）；
3.基本禮儀
*幼兒能在初次見面時(shí)主動(dòng)與客人打招呼，并能自我介紹和介紹他人。表情自然，聲音洪亮，語速適中；
*借來的物品要愛惜，避免弄壞，知道用完別人的物品要及時(shí)歸還。能大方地借東西給他人；
*能正確使用不同的禮貌用語；
- 家園共育 -
以上是幼兒園三個(gè)階段不同程度的習(xí)慣養(yǎng)成。這些良好行為習(xí)慣的形成，離不開教師的引導(dǎo)，同樣離不開家庭的熏陶。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，這非常考驗(yàn)家長的耐心和長遠(yuǎn)的目光，堅(jiān)持做下去，等孩子上小學(xué)以后自然而然就會(huì)非常省心順利。那家長應(yīng)該怎么做呢？
首先，家長要明確一個(gè)觀念：家庭教育中的重要角色，是家長。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成這件事上，家長比孩子更重要。
想要培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣，一定要堅(jiān)持兩大原則：1、培養(yǎng)的目標(biāo)要明確；2、家人的目標(biāo)要一致。
調(diào)查顯示，家長的焦慮，是孩子習(xí)慣養(yǎng)成路上最大的障礙。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的習(xí)慣目標(biāo)不明確，這個(gè)也想要，那個(gè)也想要，導(dǎo)致遇到問題就開始焦慮，嚴(yán)重影響了家長培養(yǎng)孩子習(xí)慣的成效。
培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，真正科學(xué)的方法其實(shí)分為4步：
1、每月給孩子制定一個(gè)核心目標(biāo)。比如這個(gè)月就只重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的早睡早起習(xí)慣、或者整潔衛(wèi)生習(xí)慣等等；
2、家長學(xué)習(xí)相應(yīng)的家庭教育知識。目標(biāo)制定好以后，家長需要知道如何去針對性引導(dǎo)孩子達(dá)成這項(xiàng)習(xí)慣，所以有必要去學(xué)一些配套的相關(guān)知識。比如溝通、規(guī)則、親子關(guān)系等等方面；
3、設(shè)置打卡計(jì)劃并堅(jiān)持打卡。通過家庭會(huì)議，每月跟孩子一起約定1-2項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成的打卡計(jì)劃，通過每天的踐行和打卡，記錄和反饋習(xí)慣養(yǎng)成的進(jìn)度，陪孩子一起養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣。
4、每天晚上一次簡單的溝通。在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，孩子需要從家長這里得到反饋，做得對的，孩子需要得到確認(rèn)，做得不對的，就需要再調(diào)整。
